Закон об образовании

–По всему тексту Закона слова «в пределах государственных образовательных стандартов», «в пределах государственного образовательного стандарта» заменены словами «в соответствии с государственными образовательными стандартами» в соответствующих падежах (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

 

— По всему тексту Закона слово «постдипломное» заменено словом «послевузовское» в соответствующих падежах (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

 

— Текст Закона с изменениями (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

BAA

ОБ ОБРАЗОВАНИИ

(ТЕКУЩАЯ РЕДАКЦИЯ ПО СОСТОЯНИЮ НА 31 МАЯ 2019 ГОДА)

ЗАКОН

ПРЕЗИДЕНТ

ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ

Образование является обладающей стратегическим значением и приоритетно развиваемой сферой деятельности, лежащей в основе развития личности, общества, государства.

Целью образования является удовлетворение потребностей личности во всестороннем развитии для реализации всех своих способностей, повышения качества своей жизни и работы, приумножения на этой основе экономического, культурного и духовного наследия для обеспечения социально-экономического развития Приднестровской Молдавской Республики.

В задачи обучения и воспитания как составных частей образования в условиях демократического правового государства входит подготовка высокообразованных, творчески мыслящих, гармонично развитых граждан, обладающих глубокими знаниями, умениями, профессиональными навыками, проникнутых идеями гуманизма, миролюбия, патриотизма, социальной справедливости, соблюдения общепризнанных гуманистических ценностей, прав и законов.

Настоящий Закон утверждает общие основы структуры, деятельности и управления системы образования Приднестровской Молдавской Республики и представляет собой правовую базу для других законодательных актов Приднестровской Молдавской Республики, касающихся вопросов образования.

Статья 1. Основные понятия и термины

— Часть вторая пункта 1 статьи с дополнением (З-н № 654-ЗДИ-IV от 19.01.09г.);

— Пункт 1 статьи в новой редакции  (З-н № 91-ЗИ-V от 24.04.14г.);

— Пункт 1 статьи 1 дополнен новой частью четвертой (Закон № 378-ЗИД-VI от 18.12.17г);

— Часть четвертую пункта 1 статьи 1 считать частью пятой соответственно (Закон № 378-ЗИД-VI от 18.12.17г);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции  (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

— Пункт 4 статьи в новой редакции (З-н № 816-ЗИД-IV от 30.07.09г.);

— Часть первая пункта 4 статьи в новой редакции (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

— Часть первая пункта 5 статьи в новой редакции (З-н № 654-ЗДИ-IV от 19.01.09г.);

— Часть вторая пункта 5 статьи в новой редакции (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

 

— Пункт 10 статьи с изменением (З-н № 234-ЗИ-VI от 27.10.16г.);

 

— Статья дополнена пунктом 12 (З-н № 816-ЗИД-IV от 30.07.09г.);

 

— Статья дополнена пунктом 13 (З-н № 126-ЗД-IV от 13.07.10г.);

— Пункт 13 статьи в новой редакции  (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

 

— Статья дополнена пунктом 14 (З-н № 42-ЗИД-V от 04.02.14г.);

 

— Статья дополнена пунктом 15 (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

— Статья дополнена пунктом 15-1 (З-н №6-ЗД-V от 15.01.15г.);

 

— Статья дополнена пунктом 16 (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

 

— Статья дополнена пунктом 17 (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

 

— Статья 1 дополнена пунктом 18 (Закон № 51-ЗИД-V от 24.03.15г.);

 

— Статья 1 дополнена пунктом 19 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г.);

— Статья 1 дополнена пунктом 20 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г.);

— Статья 1 дополнена пунктом 21 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г.);

— Статья 1 дополнена пунктом 22 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г.);

 

— Статья 1 дополнена пунктом 23 (Закон № 138-ЗИД-VI от 29.05.18г);

 

1. Под образованием в настоящем Законе понимается процесс воспитания и обучения человека.

Воспитание – целенаправленный процесс организации деятельности обучающегося, направленный на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегося на основе социокультурных, духовно-нравственных ценностей и принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества и государства.

Обучение – целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями; по приобретению опыта деятельности, опыта применения знаний в повседневной жизни; по развитию способностей и по формированию у обучающихся мотивации получения образования в течение всей жизни.

Трудовое воспитание – процесс организации и стимулирования трудовой деятельности обучающихся, формирования у них трудовых умений и навыков, воспитания добросовестного отношения к своей работе, развития творческих способностей, инициативы и стремления к достижению более высоких результатов.

Образование включает в себя все виды и формы организованной, целенаправленной и систематической деятельности, осуществляемой государственными и негосударственными (общественными, частными) организациями образования, объединениями юридических лиц, общественными объединениями, реализующими деятельность в области образования; индивидуальными предпринимателями, осуществляющими индивидуальную трудовую педагогическую деятельность, а также другими участниками образовательного процесса в целях удовлетворения образовательных потребностей государства, его граждан и общества в целом.

2. Под получением гражданином (обучающимся) образования понимается достижение и подтверждение им определенного образовательного уровня, который удостоверяется соответствующим документом.

Право на образование является одним из основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Приднестровской Молдавской Республики.

Образование в Приднестровской Молдавской Республике осуществляется в соответствии с настоящим Законом, другими законодательными актами Приднестровской Молдавской Республики и нормами международного права.

3. Организация образования – юридическое лицо, осуществляющее образовательную деятельность в качестве основного вида деятельности (на основании лицензии и (или) свидетельства о государственной аккредитации, и (или) специального разрешения на осуществление соответствующих видов деятельности) в соответствии с целями, ради достижения которых оно создано.
4. Государственный образовательный стандарт – совокупность обязательных требований к образованию определенного уровня и (или)
   к профессии, специальности и направлению подготовки, утвержденных уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Требования государственного образовательного стандарта обязательны для исполнения всеми организациями образования, реализующими основные образовательные программы уровней образования, за исключением организаций образования, имеющих свидетельство о государственной аккредитации на оказание образовательных услуг по образовательным программам данного уровня образования, направления подготовки (специальности), выданное в иностранном государстве.

5. Система образования – совокупность взаимодействующих преемственных государственных образовательных программ и государственных образовательных стандартов различного уровня и направленности; сети реализующих их организаций образования независимо от организационно-правовых форм и форм собственности; органов управления образованием и подведомственных им организаций; объединений юридических лиц, общественных объединений, реализующих деятельность в области образования; а также граждан, зарегистрированных в качестве индивидуальных предпринимателей и осуществляющих индивидуальную трудовую педагогическую деятельность, и иных участников образовательного процесса.

В системе образования могут создаваться и действовать научно-исследовательские, конструкторские, опытные, учебно-опытные организации, а также клинические базы, ботанические сады, музеи, библиотеки и иные организации, деятельность которых связана с образованием и направлена на его обеспечение.

6. Образовательная политика – совокупность основных направлений деятельности органов государственной власти и управления и органов местного самоуправления, а также общественных объединений по отношению к функционированию и развитию системы образования в целом или её отдельных составляющих.

Образовательная политика складывается из трех основных элементов:

а) аргументированных представлений и фундаментальных идей о целях и содержании образовательной деятельности в едином контексте культурно-исторического процесса;

б) характера действующего законодательства Приднестровской Молдавской Республики об образовании и выдвигаемых законодательных инициатив;

в) общей направленности повседневной организаторской и управленческой деятельности в сфере образования.

7. Государственная политика в области образования – направляющая и регулирующая деятельность государства в области образования, осуществляемая им с целью эффективного использования возможностей образования для достижения определенных государством стратегических целей и решения задач общегосударственного значения. Она реализуется посредством принятия законов, подзаконных актов, общегосударственных программ, а также путем привлечения общественных объединений и граждан Приднестровской Молдавской Республики для её поддержания имеющимися в их распоряжении средствами.
8. Образовательная стратегия – концепция, заложенная в основу образовательной политики. Стратегия развития образования определяет основные направления развития системы образования как целостного социального института.
9. Автономия организаций образования – самостоятельность в подборе и расстановке кадров, осуществлении учебной, научной, финансово-хозяйственной и иной деятельности в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом учебного заведения.
10. Академическая свобода – свобода педагогического работника излагать учебный предмет по своей методике на уровне не ниже государственного стандарта, в русле учебной программы с учетом индивидуальных особенностей обучающихся.
11. Общее образовательное пространство – общность государственной политики в сфере образования; согласованность государственных образовательных стандартов, программ, перечней профессий и специальностей; уровней образования, нормативных сроков обучения, стандартов и требований по подготовке и аттестации кадров, гарантирующих свободу в реализации прав граждан на получение образования.
12. Образовательная программа – документ, определяющий содержательную сторону обучения (содержание образования) в пределах уровня образования.

Образовательные программы могут быть:

а) основными – определяющими содержание обучения в пределах государственного образовательного стандарта.

Содержание основной образовательной программы направлено на освоение учащимися обязательного минимума знаний, умений и навыков, установленного государством;

б) дополнительными – определяющими содержание обучения за пределами, установленными государственным образовательным стандартом.

Содержание дополнительной образовательной программы направлено на расширение и углубление знаний, умений и навыков, полученных или получаемых при освоении обучаемыми основных образовательных программ соответствующего уровня образования.

13. Педагогический работник – физическое лицо, которое состоит в трудовых (служебных) отношениях с организацией образования или иной организацией (ее подразделением), обладающей правом осуществления образовательной деятельности, выполняет обязанности по обучению, воспитанию обучающихся и (или) по организации образовательной деятельности либо осуществляет индивидуальную предпринимательскую педагогическую деятельность.
14. Конфликт интересов педагогического работника – ситуация, при которой у педагогического работника при осуществлении им профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества и которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение педагогическим работником профессиональных обязанностей вследствие противоречия между его личной заинтересованностью и интересами обучающегося, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся.
15. Педагогическая деятельность – деятельность педагогических работников:

а) по реализации образовательных программ и (или) программ воспитания;

б) по осуществлению научно-методического обеспечения образовательного процесса в организациях образования и их структурных подразделениях;

в) по осуществлению руководства образовательной деятельностью в организациях образования, их структурных подразделениях.

15-1. Качество образования – комплексная характеристика образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выражающая степень их соответствия государственным образовательным стандартам и (или) государственным требованиям, и (или) потребностям физического или юридического лица, в интересах которого осуществляется образовательная деятельность, в том числе степень достижения планируемых результатов образовательной программы.

16. Образовательная деятельность – деятельность по реализации образовательных программ.
17. Квалификация – уровень знаний, умений, навыков и компетенции, характеризующий подготовленность к выполнению определенного вида профессиональной деятельности.
18. Уровень образования – завершенный цикл образования, характеризующийся определенной единой совокупностью требований.
19. Профессиональное образование – вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных и дополнительных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и (или) выполнять работу по конкретной профессии или специальности.
20. Учебный план – документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практик, иных видов учебной деятельности и, если иное не установлено настоящим Законом, формы промежуточной аттестации обучающихся.
21. Индивидуальный учебный план – учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.
22. Практика – вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие у обучающегося практических навыков и компетенций, полученных в процессе освоения основной(ых) профессиональной(ых) образовательной(ых) программы(м), и связанной с выполнением определенных видов работ в области будущей профессиональной деятельности.
23. Инновационная программа – комплекс инновационных процессов и мероприятий, согласованных по ресурсам, исполнителям и срокам их осуществления и обеспечивающих эффективное решение задач по освоению и распространению принципиально новых видов и нового качества продукции или технологий.

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Статья 2. Роль образования в Приднестровской

Молдавской Республике

1. Приднестровская Молдавская Республика провозглашает образование приоритетной сферой государственных интересов.
2. Главнейшими функциями образования являются:

а) развитие личности;

б) укрепление духовного и интеллектуального потенциала общества, сохранение и развитие национальных и общечеловеческих ценностей, воспитание граждан в духе патриотизма, государственности и гуманизма;

в) обеспечение устойчивого социально-экономического и научно-технического развития государства.

Статья 3. Законодательство Приднестровской

Молдавской Республики в области образования

1. Законодательство Приднестровской Молдавской Республики в области образования включает:

а) Конституцию Приднестровской Молдавской Республики;

б) настоящий Закон;

в) принимаемые в соответствии с Конституцией Приднестровской Молдавской Республики другие законы и иные нормативные правовые акты Приднестровской Молдавской Республики.

2. Действие законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области образования распространяется на все организации образования, находящиеся на ее территории, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, а также на участников образовательного процесса.
3. Физические и юридические лица, нарушившие законодательство Приднестровской Молдавской Республики в области образования, несут ответственность в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 4. Задачи законодательства Приднестровской

Молдавской Республики в области образования

Задачами законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области образования являются:

а) обеспечение и защита конституционных прав граждан Приднестровской Молдавской Республики на образование;

б) создание правовых гарантий для свободного функционирования и развития образования в Приднестровской Молдавской Республике;

в) определение прав и обязанностей, компетенции и ответственности физических и юридических лиц в области образования, а также правовое регулирование их отношений в данной области;

г) определение принципов государственной политики в области образования.

Статья 5. Государственная политика Приднестровской

Молдавской Республики в области образования

1. Государственная политика Приднестровской Молдавской Республики в области образования заключается в повышении роли и расширении функций образования как основы демократического государства и его социально-экономического развития.
2. Государственная политика направлена на создание благоприятных условий для:

а) повышения образованности общества;

б) обеспечения потребностей государства в квалифицированных специалистах для различных сфер деятельности;

в) удовлетворения образовательных потребностей граждан;

г) развития международного сотрудничества в области образования.

3. Государственная политика в области образования основывается на следующих принципах:

а) обеспечение опережающего развития образования как сферы общенациональных стратегических интересов государства;

б) приоритетность образования в инвестиционной политике и стратегии государства;

в) гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

г) воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к Родине, окружающей природе, семье, личной ответственности за собственное благосостояние;

д) связь с культурными национальными традициями, единство культурного и образовательного пространства;

е) общедоступность образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, адаптивность системы образования к особенностям развития обучающихся;

ж) равенство доступа ко всем уровням образования, формам получения образования, право выбора родителями и обучающимися организации образования с учетом способностей и состояния здоровья обучающихся;

з) направленность образовательных программ на прогресс личности и общества;

и) поощрение учебной деятельности со стороны государства и общества;

к) научный характер государственной системы образования, единство и преемственность образовательных уровней и форм образования;

л) демократический, государственно-общественный характер управления образованием;

м) независимость образования от идеологических установок и решений политических партий, общественных объединений или религиозных доктрин;

н) ориентация на высшие достижения мировых образовательных систем;

о) участие в создании общего информационно-образовательного пространства с Россией и другими странами СНГ;

п) постепенное увеличение доли граждан с высшим профессиональным образованием в совокупной составляющей населения республики.

Статья 6. Государственные гарантии и обеспечение

прав граждан в области образования

— Пункт 2 статьи с изменениями (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

 

— Статья дополнена пунктом 2-1 (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

— Статья дополнена пунктом 2-2 (З-н № 206-ЗИД-VI от 03.07.17г.);

 

— Пункт 6 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

— Пункт 7 статьи 6 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

1. Право граждан на образование гарантируется Конституцией Приднестровской Молдавской Республики и обеспечивается государством путем создания социально-экономических условий для получения образования.
2. Гражданам гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, среднего общего, начального и среднего профессионального образования, а также на конкурсной основе, в соответствии со своими способностями, бесплатность одного высшего профессионального образования в государственных (муниципальных) организациях образования в соответствии с государственными образовательными стандартами.

2-1. Работающим гражданам гарантируется возможность получения второго и последующего начального, среднего и высшего профессионального образования в имеющих государственную аккредитацию в Приднестровской Молдавской Республике и на территории других государств организациях образования в соответствии с государственным образовательным стандартом соответствующего уровня.

2-2. Граждане, которые были зачислены и обучались по очной (дневной) форме обучения, но прервали обучение в связи с призывом на военную службу, вправе перевестись на заочную или очно-заочную (вечернюю) форму обучения.

3. Основное общее образование обязательно.
4. Наличие профессионального образования не может служить основанием для отказа в приеме в организацию профессионального образования.

Ограничения прав граждан на получение образования допускаются только в случаях, предусмотренных законом, в интересах государственной безопасности, общественного порядка, защиты нравственности, здоровья населения, прав и свобод других лиц.

5. В целях реализации права на образование граждан, нуждающихся в социальной защите и помощи, государство частично или полностью несет расходы по их содержанию в период получения образования. Категории граждан, которым оказывается данная помощь, ее формы и размеры определяются в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
6. Государство создает гражданам с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющим недостатки в физическом и (или) психическом развитии (далее по тексту – лицам с ограниченными возможностями здоровья), специальные условия для получения образования, коррекции развития и социальной адаптации на основе специальных педагогических подходов.
7. Государство оказывает содействие в получении образования гражданам, обладающим выдающимися способностями. По критериям и в порядке, установленном  действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, они имеют право на получение специальных стипендий, в том числе при целевом обучении за рубежом.
8. Граждане имеют право освоить курс организации образования в форме самообразования, сдать соответствующие экзамены экстерном и получить документ об образовании.
9. Выпускники государственных и имеющих государственную аккредитацию негосударственных организаций образования имеют равные права при приеме в организации образования следующего уровня образования.
10. Граждане других государств и лица без гражданства имеют право на получение образования в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики по межправительственным соглашениям, а также по договорам, заключенным организациями образования с иными организациями, зарегистрированными на территории Приднестровской Молдавской Республики, отдельными иностранными гражданами и лицами без гражданства, а также лицами, заменяющими родителей детям иностранного происхождения.

Статья 7. Язык обучения

— Статья 7 с изменениями (З-н № 28-ЗИ-VI от 12.03.19г.);

1. Язык образования в государственных организациях образования Приднестровской Молдавской Республики определяется в соответствии с Законом «О языках в Приднестровской Молдавской Республике».
2. В организациях образования всех организационно-правовых форм и всех форм собственности кроме языка образования, если он является одним из официальных языков Приднестровской Молдавской Республики, обучающиеся изучают второй официальный язык Приднестровской Молдавской Республики. Если язык образования не является одним из официальных языков Приднестровской Молдавской Республики, то обучающиеся обязаны изучать один из официальных языков Приднестровской Молдавской Республики.
3. Свобода выбора официального языка образования обеспечивается созданием необходимого числа соответствующих организаций образования, классов, групп и созданием необходимых условий для их функционирования.

         Статья 8. Государственные образовательные стандарты

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (З-н № 816-ЗИД-IV от 30.07.09г.);

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

 

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

 

— Пункт 5 статьи дополнен частью первой (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

 

— Пункт 6 статьи в новой редакции (З-н № 197-ЗИ-V от 04.12.14г.);

— Пункт 6 статьи 8 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г)

 

— Часть первая пункта 7 статьи в новой редакции (З-н № 197-ЗИ-V от 04.12.14г.);

— Часть вторая пункта 7 исключена (З-н № 7-ЗИД-V от 15.01.15г.);

— Пункт 7 статьи 8 дополнен частью четвертой (Закон № 378-ЗИД-VI от 18.12.17г);

1. Государственные образовательные стандарты, за исключением государственного образовательного стандарта дошкольного образования, являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших основные образовательные программы соответствующего уровня
   и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования.
2. Государственные образовательные стандарты обеспечивают:

а) единство образовательного пространства Приднестровской Молдавской Республики;

б) преемственность основных образовательных программ;

в) вариативность содержания основных образовательных программ соответствующего уровня образования, возможность формирования основных образовательных программ различного уровня сложности и направленности с учетом образовательных потребностей и способностей обучающихся;

г) государственные гарантии уровня и качества образования на основе единства обязательных требований к условиям реализации основных образовательных программ и результатам их освоения.

3. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются государственные образовательные стандарты на каждый уровень образования.

Государственные образовательные стандарты профессионального образования разрабатываются по профессиям, специальностям и направлениям подготовки соответствующих уровней профессионального образования.

При разработке государственных образовательных стандартов профессионального образования учитываются положения соответствующих профессиональных стандартов.

Перечни профессий, специальностей и направлений подготовки уровней профессионального образования с указанием присваиваемых квалификаций и  порядок их (перечней) формирования утверждаются нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Государственные образовательные стандарты послевузовского профессионального образования не устанавливаются.

4. Государственный образовательный стандарт включает в себя требования к:

а) структуре основной образовательной программы, в том числе требования к:

1) объему основной образовательной программы;

2) соотношению обязательной части основной образовательной программы и части, формируемой участниками образовательного процесса;

б) условиям реализации основной образовательной программы;

в) результатам освоения основной образовательной программы.

5. Государственными образовательными стандартами устанавливаются требования к срокам освоения основных образовательных программ с учетом различных форм получения образования, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

Для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья могут быть установлены специальные государственные образовательные стандарты основного общего образования.

6. Порядок разработки, утверждения государственных образовательных стандартов и внесения в них изменений устанавливается Правительством Приднестровской Молдавской Республики.
7. Государственный образовательный стандарт уровней образования, профессий, специальностей и направлений подготовки утверждается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

— Часть вторая – исключена.

Утверждение государственных образовательных стандартов производится не реже одного раза в 10 (десять) лет.

В Приднестровской Молдавской Республике могут вводиться, на основе аутентичного текста, Федеральные государственные образовательные стандарты профессионального образования Российской Федерации на основании нормативного правового акта уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

ГЛАВА 2. ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 9. Образовательные уровни и образовательные программы

— Подпункт а) пункта 1 статьи в новой редакции (З-н № 161-ЗИД-V от 16.07.13г.);

— Пункт  1 статьи дополнен подпунктом а-1) (З-н № 161-ЗИД-V от 16.07.13г.);

 

— Пункт 1 статьи 9 в новой редакции (Закон № 51-ЗИД-V от 24.03.15г.);

— Статья 9 дополнена пунктом 1-1 (Закон № 51-ЗИД-V от 24.03.15г.);

 

— Подпункт а) пункта 2 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Пункт 3 статьи с изменениями (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 816-ЗИД-IV от 30.07.09г.);

 

–– Подпункт в) части второй пункта 5 статьи 9 с дополнением (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г);

 

— Пункт 6 статьи в новой редакции (З-н № 816-ЗИД-IV от 30.07.09г.);

 

— Статья дополнена пунктом 6-1 (З-н № 279-ЗД-V от 17.12.13г.);

— Подпункт 6-1) статьи 9 в новой редакции (Закон № 115-ЗИД-V от 08.07.15г.);

— Статья 9 дополнена пунктом 6-2 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г);

— Статья 9 дополнена пунктом  6-3 (Закон № 167-ЗД-VI от 01.07.16г);

 

1. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие уровни общего образования:

а) дошкольное образование – обеспечение разностороннего развития ребенка в соответствии с его задатками, способностями, индивидуальными психическими и физическими особенностями, культурными потребностями,
а также формирование у ребенка нравственных норм и приобретение
им социального опыта;

б) начальное общее образование – формирование функциональной грамотности и общее развитие личности;

в) основное общее образование – формирование фундаментальных знаний и общей культуры личности;

г) среднее (полное) общее образование – формирование методологической грамотности, профилирование обучения и готовность к самостоятельному выбору жизненного пути.

1-1. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие уровни профессионального образования:

а) начальное профессиональное образование – формирование практических навыков квалифицированного труда по всем направлениям общественно-полезной деятельности;

б) среднее профессиональное образование – приобретение профессиональных знаний, умений и навыков по специальностям производственной и непроизводственной сферы;

в) высшее профессиональное образование – достижение оптимального сочетания фундаментальных и практических профессиональных знаний, набора заявленных государством ключевых компетенций, обеспечивающих устойчивое развитие общества;

г) послевузовское профессиональное образование – совершенствование научной компетенции, обширных коммуникативных умений, навыков.

2. В пределах названных уровней образования в качестве их разновидностей могут реализоваться:

а) специальное образование – процесс воспитания, обучения и развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, с использованием для каждой категории лиц с ограниченными возможностями здоровья индивидуальных методик обучения, воспитания, и создания необходимых условий для освоения ими общеобразовательных и профессиональных образовательных программ;

б) профессиональная подготовка – ускоренное приобретение практических навыков, необходимых для выполнения определенной работы, без изменения общего образовательного уровня обучаемого;

в) профессиональная переподготовка – получение новой специальности или квалификации на базе имеющегося уровня профессионального образования;

г) повышение профессиональной квалификации – совершенствование профессиональной компетентности в пределах соответствующего уровня профессионального образования.

3. Учебный процесс в организации образования направлен на реализацию одной или нескольких образовательных программ.

В Приднестровской Молдавской Республике реализуются образовательные программы, которые подразделяются на общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные).

4. Общеобразовательные программы направлены на формирование общей культуры личности, адаптацию её к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и освоения профессиональных образовательных программ.

К общеобразовательным относятся программы:

а) дошкольного образования;

б) начального общего образования;

в) основного общего образования;

г) среднего (полного) общего образования.

5. Профессиональные образовательные программы обеспечивают последовательный рост профессионального и общеобразовательного уровня подготовки специалистов соответствующей квалификации.

К профессиональным относятся программы:

а) начального профессионального образования;

б) среднего профессионального образования;

в) высшего профессионального образования (программы бакалавриата, программы специалитета, программы магистратуры);

г) послевузовского профессионального образования.

6. Порядок разработки, утверждения образовательных программ, а также требования к содержанию указанных программ устанавливаются нормативными правовыми актами исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

6-1. Реализация образовательных программ может включать использование дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, сетевой формы.

6-2. При реализации профессиональных образовательных программ организацией образования может применяться форма организации образовательной деятельности, основанная на модульном принципе представления содержания образовательной программы и построения учебных планов, использовании соответствующих образовательных технологий.

Для определения структуры профессиональных образовательных программ и трудоемкости их освоения может применяться система зачетных единиц. Зачетная единица представляет собой унифицированную единицу измерения трудоемкости учебной нагрузки обучающегося, включающую в себя все виды его учебной деятельности, предусмотренные учебным планом (в том числе аудиторную и самостоятельную работу), практику.

Количество зачетных единиц по профессиональной образовательной программе по конкретным профессии, специальности или направлению подготовки устанавливается соответствующим государственным образовательным стандартом. Количество зачетных единиц по дополнительной профессиональной программе устанавливается организацией образования самостоятельно.

6-3. Основные профессиональные образовательные программы предусматривают проведение практики обучающихся.

Организация проведения практики, предусмотренной образовательной программой, осуществляется организациями образования на основе договоров с организациями, осуществляющими профессиональную деятельность по направлению (профилю), по которому организации образования осуществляют подготовку обучающихся. Положения о порядке проведения практики обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы, и ее виды утверждаются нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

7. За пределами государственных образовательных стандартов на всех уровнях образования могут реализовываться общеобразовательные и (или) профессиональные программы дополнительного образования, которые могут предоставляться и за плату.
8. Нормативные сроки освоения основных образовательных программ в организациях образования определяются типовыми положениями об организациях образования, соответствующими государственным образовательным стандартам.
9. В организациях высшего профессионального образования кроме образовательных реализуются и научные программы послевузовского профессионального образования через научно-исследовательскую и творческую деятельность профессорско-преподавательского состава, научных работников и студентов.

Достижение научного уровня послевузовского профессионального образования подтверждается присвоением ученой степени:

а) кандидат наук;

б) доктор наук.

Статья 9-1. Реализация образовательных программ с применением

электронного обучения и дистанционных образовательных

технологий

— Закон дополнен статьей 9-1 (З-н № 279-ЗД-V от 17.12.13г.);

1. Под электронным обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечивающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно-телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации, взаимодействие обучающихся и педагогических работников. Под дистанционными образовательными технологиями понимаются образовательные технологии, реализуемые в основном с применением информационно-телекоммуникационных сетей при опосредованном (на расстоянии) взаимодействии обучающихся и педагогических работников.
2. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
3. При реализации образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные ресурсы, совокупность информационных технологий, информационно-телекоммуникационных сетей, соответствующих технических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. Перечень профессий, специальностей и направлений подготовки, по которым не допускается реализация образовательных программ с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утверждается нормативно-правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
4. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий местом осуществления образовательной деятельности является место нахождения организации, осуществляющей образовательную деятельность, или ее филиала независимо от места нахождения обучающихся.
5. При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий организация, осуществляющая образовательную деятельность, обеспечивает защиту сведений, составляющих государственную или иную охраняемую законом тайну.

Статья 9-2. Трудовое воспитание

— Закон дополнен статьей 9-2 (Закон № 378-ЗИД-VI от 18.12.17г.);

1. Трудовое воспитание осуществляется на всех уровнях общего образования в рамках освоения основных общеобразовательных программ в соответствии с государственными образовательными стандартами и (или) дополнительных общеобразовательных программ.
2. Включение обучающихся в освоение работ в рамках трудового воспитания (за исключением работ, входящих в должностные обязанности работников организации образования) осуществляется в соответствии с требованиями государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, состояния здоровья, интересов и способностей обучающихся.

К видам трудового воспитания относятся:

а) учебный труд – умственная деятельность обучающегося, направленная на приобретение знаний, на развитие способностей самому добывать знания и умений использовать приобретенные знания на практике в повседневной жизни;

б) общественно полезный труд – систематическая, целенаправленная, планомерная, сознательная деятельность обучающегося, имеющая четко выраженную общественную значимость.

К видам общественно полезного труда относятся:

1) самообслуживание – деятельность обучающегося, направленная на самостоятельное выполнение необходимых повседневных физических обязанностей по отношению к самому себе (уход за собой) или своему коллективу;

2) хозяйственно-бытовой труд – деятельность обучающегося, направленная на поддержание чистоты и порядка на своем рабочем месте, в учебном помещении, в месте проживания;

3) ручной труд – деятельность обучающегося, направленная на формирование полезных практических навыков, необходимых в повседневной жизни (мелкий ремонт швейных, бытовых изделий, нарезка продуктов, приготовление пищи и тому подобное);

4) труд в природе – деятельность обучающегося, направленная на уход за растениями и животными, содержащимися в «живых уголках» организаций образования, выращивание растений на клумбах и огородах, расположенных на территорий организаций образования;

5) коллективный труд – форма организации труда обучающихся, направленная на формирование навыков согласовывать свои цели и действия с целями и действиями других участников совместного труда.

Статья 9-3. Экспериментальная и инновационная деятельность

в сфере образования

 

— Закон дополнен статьей 9-3 (Закон № 138-ЗИД-VI от 29.05.18г);

1. Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования осуществляется в целях обеспечения модернизации и развития системы образования с учетом основных направлений социально-экономического развития Приднестровской Молдавской Республики, реализации приоритетных направлений государственной политики Приднестровской Молдавской Республики в сфере образования.
2. Экспериментальная деятельность направлена на разработку, апробацию и внедрение новых образовательных технологий, образовательных ресурсов и осуществляется в форме экспериментов.

Порядок и условия проведения экспериментов определяются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

3. Инновационная деятельность ориентирована на совершенствование научно-педагогического, учебно-методического, организационного, правового, финансово-экономического, кадрового, материально-технического обеспечения системы образования и осуществляется в форме реализации инновационных проектов и программ организациями образования и иными организациями, деятельность которых связана с образованием и направлена на его обеспечение.

При реализации инновационного проекта, программы должны быть обеспечены соблюдение прав и законных интересов участников образовательных отношений, предоставление и получение образования, уровень и качество которого не могут быть ниже требований, установленных государственным образовательным стандартом.

4. В целях создания условий для реализации инновационных проектов и программ, имеющих существенное значение для обеспечения развития системы образования, организации, указанные в пункте 3 настоящей статьи и реализующие указанные инновационные проекты и программы, признаются государственными инновационными площадками и составляют инновационную инфраструктуру в системе образования.

Порядок формирования и функционирования инновационной инфраструктуры в системе образования, порядок признания организации государственной инновационной площадкой, перечень государственных инновационных площадок устанавливаются уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

5. Уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, в рамках своих полномочий создает условия для реализации инновационных образовательных проектов, программ и внедрения их результатов в практику.

Статья 10. Формы получения образования и формы обучения

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ  (З-н № 91-ЗИ-V от 24.04.14г.);

— Пункт 3 статьи 10 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Пункт 3 статьи 10 в новой редакции (Закон № 121-ЗИ-VI от 12.05.16г);

1. С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы осваиваются в следующих формах:

а) очная (дневная);

б) заочная;

в) очно-заочная (вечерняя);

г) экстернат (самостоятельное освоение образовательных программ);

д) семейное образование.

Освоение обучающимся образовательных программ в форме семейного образования и экстерната, а также в организации образования, не имеющей государственной аккредитации, осуществляется с правом последующего прохождения им промежуточной, итоговой и государственной итоговой аттестации в соответствии с пунктом 3 статьи 49 настоящего Закона.

Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

2. Формы получения образования и формы обучения по основным образовательным программам на каждом уровне образования и по каждому направлению подготовки (специальности) определяются соответствующими государственными образовательными стандартами, если иное не установлено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Формы получения образования и формы обучения по дополнительным образовательным программам определяются организацией образования самостоятельно, если иное не установлено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

3. 3. Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым не допускаются получение профессионального образования и обучение в заочной форме, в форме экстерната и в форме семейного образования, устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Статья 11. Организации образования

— Подпункт в) пункта 4 статьи в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

— Подпункт г) пункта 4 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

1. Организация образования в своей основной деятельности реализует одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивает содержание и воспитание обучающихся (воспитанников).
2. Организация образования является юридическим лицом.
3. Организация образования может быть государственной, муниципальной, частной и иной формы собственности.

Негосударственная организация образования может создаваться в организационно-правовых формах, предусмотренных гражданским законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

4. По содержанию реализуемых образовательных программ организация образования может относиться к следующим типам:

а) дошкольная;

б) общеобразовательная (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);

в) профессиональная (начального, среднего, высшего или послевузовского профессионального образования);

г) специальная (коррекционная) для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья;

д) дополнительного образования (детей и взрослых);

е) других типов, в том числе и смешанных.

5. Организации образования одного типа могут быть разного вида по уровню и направлениям реализуемых образовательных программ.
6. Деятельность государственной организации образования регламентируется типовым положением, зарегистрированным в установленном порядке, и разрабатываемыми на его основе учредительными документами (уставом организации образования и (или) учредительным договором).

Для негосударственных организаций образования типовые положения об организациях образования выполняют функции примерных.

7. Статус организации образования (тип и вид организации образования, определяемые в соответствии с уровнем и направлением реализуемых ею образовательных программ) устанавливается при ее государственной аккредитации.
8. Организации образования вправе создавать объединения (ассоциации и союзы). Указанные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных организаций образования регулируется действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. В части реализации дополнительных образовательных программ права и обязанности организаций дополнительного образования, предусмотренные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, распространяются и на общественные организации (объединения), основной уставной целью которых является образовательная деятельность.
10. В организациях образования, органах управления образованием запрещается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций (объединений).

Статья 11-1. Устав организации образования

— Статья дополнена статьей 11-1 (З-н № 30-ЗИД-V от 20.03.12г.);

— Подпункт в) пункта 2 статьи 11-1 с изменениями (З-н № 28-ЗИ-VI от 12.03.19г.);

1. Устав организации образования – свод правил, регулирующих организацию и порядок деятельности организации образования. Устав утверждается учредителем организации образования.
2. Устав организации образования содержит:

а) перечень реализуемых образовательных программ;

б) порядок приема в организацию образования;

в) порядок организации образовательного процесса (в том числе язык (языки) образования, режим занятий обучающихся, воспитанников);

г) формы текущей, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся и порядок их проведения;

д) порядок предоставления платных, в том числе и образовательных, услуг;

е) порядок оформления отношений организации образования с работниками, обучающимися, воспитанниками и (или) их родителями и иными законными представителями;

ж) иные положения, предусмотренные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

3. Устав организации образования в части, не урегулированной действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, разрабатывается и принимается организацией образования и утверждается его учредителем.
4. При необходимости регламентации указанных в настоящей статье сторон деятельности организации образования иными локальными актами последние подлежат регистрации в качестве дополнений (изменений) в устав организации образования.
5. Локальные акты организации образования не могут противоречить его уставу.

Статья 12. Общие требования к содержанию образования

1. Содержание образования является одним из факторов экономического и социального прогресса общества и должно быть ориентировано на:

а) обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации;

б) формирование научного мировоззрения, ответственности личности за собственное благосостояние и за состояние общества;

в) укрепление и совершенствование правового государства, формирование доверия между гражданами и государством;

г) динамичное устойчивое развитие общества через обновление системы ценностей.

2. Содержание образования должно содействовать взаимопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от расовой, национальной, этнической, религиозной и социальной принадлежности, учитывать разнообразие мировоззренческих подходов, способствовать реализации права обучающихся на свободный выбор мнений и убеждений.
3. Содержание образования в конкретной организации образования определяется образовательной программой (образовательными программами), разрабатываемой, принимаемой и реализуемой на основе государственных образовательных программ этой организацией образования самостоятельно.
4. Уполномоченный Правительством исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, обеспечивает разработку государственных образовательных программ на основе государственных образовательных стандартов.
5. Организация образования при реализации образовательных программ использует организации культуры и спорта, а также, в соответствии со своими уставными целями и задачами, может реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги (в том числе и на платной основе) за пределами определяющих его статус образовательных программ.

Статья 13. Общие требования к организации

образовательного процесса

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

— Пункт 5 статьи 13 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

 

— Пункт 7 статьи в новой редакции (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Часть четвертая пункта 7 статьи в новой редакции (З-н № 95-ЗИ-V от 19.06.12г.);

— Часть четвертая пункта 7 статьи 13 в новой редакции (Закон № 86-ЗИ-VI
от 28 марта 2018 года);

 

— Часть пятая пункта 7 статьи исключена (З-н № 95-ЗИ-V от 19.06.12г.);

 

— Статья дополнена пунктом 7-1 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

 

— Статья дополнена пунктом 7-2 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Пункт 7-2 статьи с изменением (З-н № 102-ЗИД-V от 08.05.13г.);

— Пункт 7-2 статьи 13 в новой редакции (Закон № 86-ЗИ-VI от 28 марта 2018 года);

 

— Статья дополнена пунктом 7-3 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

 

— Статья дополнена пунктом 7-4 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Пункт 7-4 статьи 13 исключен (Закон № 86-ЗИ-VI от 28 марта 2018 года);

 

— Статья дополнена пунктом 7-5 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Пункт 7-5 статьи 13 в новой редакции (Закон № 82-ЗИ-VI от 20.05.19);

 

— Статья дополнена пунктом 7-6 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

 

— Пункт 8 статьи в новой редакции (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена пунктом 8-1 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Подпункт а) части второй пункта 8-1 статьи 13 в новой редакции (Закон
№ 86-ЗИ-VI от 28 марта 2018 года);

 

— Статья дополнена пунктом 8-2 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

 

— Пункт 9 статьи с изменением (З-н № 234-ЗИ-VI от 27.10.16г.);

1. Прием детей для обучения в организации образования, реализующие программы начального общего образования, осуществляется при достижении ими возраста 6 (шести) лет и 6 (шести) месяцев
   (по состоянию на 1 сентября года поступления), но не позже достижения ими возраста 8 (восьми) лет, за исключением случаев, установленных частью второй настоящего пункта.

Допускается прием детей для обучения в организации образования, реализующие программы начального общего образования, в более раннем или более позднем возрасте по заявлению родителей (лиц, их заменяющих) и в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

2. Ответственность за оформление ребенка в учебное заведение общего образования возлагается на родителей. Учет детей школьного возраста осуществляется государственной администрацией и органами местного самоуправления. Ответственность за получение детьми основного общего образования возлагается на родителей и организации общего образования.
3. Государственная администрация села (поселка городского типа) организует подвоз детей к учебному заведению общего образования из соседних сел, где такие заведения отсутствуют, а также в пределах данного населенного пункта, если расстояние от места жительства до организации образования превышает 3 км.
4. Для детей из отдаленных сел при сельских или городских организациях общего образования организуются интернаты.
5. Организация образовательного процесса в организации образования регламентируется учебным планом, разрабатываемым учебным заведением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и утверждаемым в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Разработка базисного учебного плана и государственных образовательных программ на основе государственных образовательных стандартов обеспечивается уполномоченным Правительством  исполнительным органом государственной власти,  в ведении которого находятся вопросы образования.

6. Организация образования самостоятельна в выборе формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся.
7. Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.

В организациях образования, имеющих государственную аккредитацию, освоение указанных образовательных программ завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Лица, завершающие освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования в организациях образования, не имеющих государственной аккредитации, а также лица, завершающие освоение указанных образовательных программ в форме экстерната или семейного образования, вправе пройти государственную (итоговую) аттестацию в аккредитованных организациях образования.

Государственная (итоговая) аттестация лиц, завершающих освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена
(далее – ЕГЭ) по двум предметам (родной язык и математика) или в иной форме, установленной уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

7-1. ЕГЭ представляет собой форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования с использованием заданий стандартизированной формы (контрольных измерительных материалов), выполнение которых позволяет установить уровень освоения ими государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования.

Сведения, содержащиеся в контрольных измерительных материалах, выносимых на государственную (итоговую) аттестацию, относятся к информации ограниченного доступа. Порядок разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов (включая требования к режиму их защиты, порядку и условиям размещения сведений, содержащихся в контрольных измерительных материалах, в сети Интернет) устанавливается нормативным правовым актом исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования. Лица, привлекаемые к проведению ЕГЭ, несут ответственность за разглашение содержащихся в контрольных измерительных материалах сведений в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

ЕГЭ проводится исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, совместно с местными органами управления образованием.

7-2. Результаты ЕГЭ признаются организациями образования, в которых реализуются основные образовательные программы среднего (полного) общего образования, как результаты государственной (итоговой) аттестации и, по желанию абитуриента, могут признаваться организациями, реализующими основные образовательные программы высшего (бакалавриат и специалитет) профессионального образования, как результаты вступительных испытаний по соответствующим общеобразовательным предметам.

7-3. Лицам, сдавшим ЕГЭ (далее – участники ЕГЭ), выдается свидетельство о результатах ЕГЭ, являющееся документом строгой отчетности. Срок действия указанного свидетельства истекает через 5 лет со дня его получения.

7-4. Исключен.

7-5. Порядок проведения государственной (итоговой) аттестации в любых формах, а также сроки проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования и продолжительность проведения экзаменов по каждому учебному предмету в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования, порядок подачи и рассмотрения апелляций, форма и порядок выдачи свидетельств о результатах ЕГЭ определяются нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

7-6. В целях обеспечения соблюдения порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования, гражданам предоставляется право присутствовать в качестве общественных наблюдателей при ее проведении.

Порядок аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей, их права, обязанности и полномочия, а также порядок и условия рассмотрения информации о выявленных ими нарушениях определяются нормативным правовым актом исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

8. Научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и объективный контроль качества подготовки выпускников, которым по завершении каждого уровня образования выдаются документы государственного образца о соответствующем уровне образования и (или) квалификации, обеспечиваются исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, и местными государственными органами управления образованием в соответствии с государственными стандартами.

8-1. В целях информационного обеспечения ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, создается государственная информационная система обеспечения проведения ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования
(далее – информационная система ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования).

К сведениям, вносимым в информационную систему ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования, относятся:

а) данные об участниках (ФИО; организация образования, в которой обучается (обучался) гражданин; предметы, по которым гражданин сдает ЕГЭ; результаты ЕГЭ);

б) примерные контрольные измерительные материалы по предметам ЕГЭ;

в) рекомендуемый перечень учебных и методических пособий для подготовки к ЕГЭ;

г) нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы проведения ЕГЭ;

д) порядок, условия и правила приема в организации профессионального образования.

Условия, сроки и форма предоставления сведений, вносимых в информационную систему ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования, порядок использования сведений, обеспечения к ним доступа, срок хранения и порядок обеспечения защиты этих сведений устанавливаются нормативным правовым актом Президента Приднестровской Молдавской Республики.

Исполнительные органы государственной власти, в ведении которых находятся организации образования, а также организации образования осуществляют передачу, обработку и предоставление полученных в связи с проведением ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования персональных данных обучающихся, участников ЕГЭ, лиц, привлекаемых к его проведению, а также лиц, поступающих в такие организации образования, в соответствии с требованиями законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области персональных данных без получения согласия этих лиц на обработку их персональных данных.

8-2. Порядок использования средств связи и электронно-вычислительной техники (в том числе калькуляторов) при проведении ЕГЭ, государственной (итоговой) аттестации обучающихся, олимпиад школьников, вступительных испытаний определяется нормативными правовыми актами исполнительных органов государственной власти, в ведении которых находятся организации образования.

9. Дисциплина в организации образования поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся (воспитанников), педагогических работников. Применение методов физического или психического насилия по отношению к обучающимся (воспитанникам), педагогическим работникам не допускается.
10. Родителям (лицам, их заменяющим) несовершеннолетних обучающихся (воспитанников) должна быть обеспечена возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся.

Статья 14. Общие требования к организации воспитательного

процесса

— Статья в новой редакции (З-н № 621-ЗИ-IV от 17.12.08г.);

1. Воспитание как специально организованный, управляемый и контролируемый процесс целенаправленного формирования личности является составной частью педагогического процесса учебного заведения и осуществляется в единстве с семьей.
2. Воспитательный процесс направлен на формирование личности, нужной и полезной обществу, и реализуется через:

а) формирование личности с учетом целей ее всестороннего гармоничного развития;

б) формирование нравственных качеств на основе общечеловеческих ценностей;

в) приобщение личности к общечеловеческим ценностям и воспитание жизненной позиции, соответствующей демократическим преобразованиям общества;

г) развитие позитивных склонностей, способностей и интересов личности.

3. Содержание общего, семейного воспитания подготавливает человека к его роли в жизни как гражданина, работника, семьянина и реализуется методами стимулирования, формирования сознания, организацией деятельности и формированием опыта поведения.
4. Организации образования решают задачи воспитания человека как через специально организованные формы педагогического воздействия, так и путем корректировки стихийного влияния извне.
5. Родители (лица, их заменяющие) несут ответственность за воспитание детей в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 15. Общие требования к приему граждан

в организации образования

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Пункт 1 статьи 15 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Пункт 1 статьи 15 в новой редакции (Закон № 121-ЗИ-VI от 12.05.16г);

 

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

— Пункт 3 статьи дополнен частью второй  (З-н № 79-ЗД-V от 10.04.14г.);

— Пункт 3 статьи дополнен частью третьей  (З-н № 79-ЗД-V от 10.04.14г.);

 

— Пункт 4 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Первое предложение части первой пункта 4 статьи 15 в новой редакции (З-н № 259-ЗИ-VI от 26.09.18);

 

— Часть вторая пункта 4 статьи 15 в новой редакции (З-н № 102-ЗИ-VI от 10.05.17);

— Часть вторая пункта 4 статьи 15 в новой редакции (Закон № 86-ЗИ-VI
от 28 марта 2018 года);

 

— Часть третья пункта 4 статьи 15 в новой редакции (З-н № 102-ЗИ-VI от 10.05.17);

 

— Статья дополнена пунктом 5 (З-н № 591-ЗИД-IV от 24.11.08г.);

— Пункт 5 статьи с изменением (З-н №217-ЗИД-V от 23.12.14г.);

— Часть первая пункта 5 статьи 15 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Пункт 5 статьи 15 дополнен частью третьей (Закон № 142-ЗД-VI от 25.05.16г);

 

— Статья дополнена пунктом 6 (З-н № 591-ЗИД-IV от 24.11.08г.);

 

— Статья дополнена пунктом 7 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Часть первая пункта 7 статьи в новой редакции (З-н № 95-ЗИ-V от 19.06.12г.);

— Часть первая пункта 7 статьи в новой редакции (З-н № 102-ЗИД-V от 08.05.13г.);

— Пункт 7 статьи дополнен новой частью второй (З-н № 102-ЗИД-V от 08.05.13г.);

— Части вторую-четвертую пункта 7 статьи считать частями третьей-пятой
(З-н № 102-ЗИД-V от 08.05.13г.);

— Часть четвертая пункта 7 статьи 15 исключена (Закон № 86-ЗИ-VI от 28 марта 2018 года);

 

— Статья дополнена пунктом 8 (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

1. Порядок приема граждан в организации образования, в том числе особенности проведения вступительных испытаний для граждан с ограниченными возможностями здоровья, иностранных граждан и лиц без гражданства, устанавливается уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Учредитель организации образования в соответствии с настоящим Законом и типовым положением об организациях образования, утвержденным уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, самостоятельно устанавливает порядок приема в соответствующую организацию образования.

2. При приеме гражданина на обучение организация образования обязана ознакомить его и (или) его родителей (лиц, их заменяющих) со своим уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности по образовательным программам соответствующего уровня и (или) со свидетельством о государственной аккредитации организации образования, подтверждающим право реализации указанной организацией образовательных программ соответствующего уровня образования, а также с образовательными программами, реализуемыми этой организацией образования, и иными документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
3. Прием в государственные организации общего образования производится по заявлению граждан или их родителей (лиц, их заменяющих), как правило, по месту жительства на общих основаниях.

Дети из многодетных семей имеют право на получение общего образования соответствующего уровня в тех же государственных  (муниципальных) организациях общего образования (за исключением общеобразовательных организаций повышенного уровня обучения (лицеи, гимназии)), в которых уже проходят обучение их братья и (или) сестры.

Прием детей, отнесенных к категории, указанной в части второй настоящего пункта, в общеобразовательные организации повышенного уровня обучения (лицеи, гимназии) осуществляется в соответствии
с пунктом 4 статьи 15 настоящего Закона.

4. На конкурсной основе по заявлению граждан производится прием в следующие государственные организации образования:

а) организации общего образования повышенного уровня обучения:

1) лицеи;

2) лицеи-комплексы (за исключением приема обучающихся для освоения программ начального общего образования, и (или) освоения программ дошкольного образования, и (или) освоения программ дополнительного образования);

3) гимназии;

4) гимназии-комплексы (за исключением приема обучающихся для освоения программ дошкольного образования и (или) освоения программ дополнительного образования);

б) организации профессионального образования. Условия конкурса должны гарантировать соблюдение прав граждан на образование и обеспечивать зачисление наиболее способных и подготовленных из них к освоению образовательной программы соответствующего уровня образования.

Порядок приема граждан (за исключением иностранных граждан) на обучение по образовательным программам каждого уровня образования, перечень вступительных испытаний при приеме на обучение по основным профессиональным образовательным программам каждого уровня, перечень дополнительных вступительных испытаний при приеме на обучение по основным образовательным программам высшего профессионального образования, перечень направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, – устанавливаются нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, если иное не предусмотрено законодательными актами Приднестровской Молдавской Республики, и не подлежат изменению в части приема на обучение по программам подготовки бакалавров (бакалавриата) и программам подготовки специалистов (специалитета) после 1 ноября года, предшествующего приему на обучение.

Правила приема в конкретную организацию образования на
обучение по образовательным программам устанавливаются в части,
не урегулированной действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, организацией образования самостоятельно и не могут быть установлены организацией высшего профессионального образования позже 15 ноября года, предшествующего приему на обучение
по программам высшего профессионального образования.

5. Обучение в организациях профессионального образования за счет средств государственного бюджета производится по результатам конкурса и на основании подписанного договора об оказании образовательных услуг, определяющего права и обязанности организации профессионального образования, обучаемого лица (его родителей или лиц, их заменяющих), уполномоченных Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительных органов государственной власти.

Существенными условиями данного договора являются:

а) обязательства организации образования:

1) подготовить обучаемое лицо в соответствии с государственными образовательными стандартами соответствующего уровня профессионального образования;

2) по завершении обучения предпринять меры по трудоустройству обучаемого лица;

б) обязательства уполномоченных исполнительных органов государственной власти:

1) обеспечивать организацию финансирования оказываемых образовательных услуг;

2) совместно с организацией образования предпринять меры по трудоустройству специалиста;

в) обязательство обучаемого лица по завершении обучения отработать по полученной специальности (направлению подготовки) от 1 (одного) до
3 (трех) лет в органах государственной власти или организациях Приднестровской Молдавской Республики по согласованию сторон.

В исключительных случаях, установленных нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики, лицо, обучаемое в организациях профессионального образования за счет средств государственного бюджета, по завершении обучения имеет право на самостоятельное трудоустройство.

6. Обучение в организациях профессионального образования на договорной основе производится по результатам конкурса и на основании подписанного договора об оказании образовательных услуг, определяющего права и обязанности организации образования и обучаемого лица.
7. Прием в организации образования на обучение по основным образовательным программам высшего и послевузовского профессионального образования проводится в порядке, установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики «О высшем и послевузовском профессиональном образовании».

Прием на обучение по основным образовательным программам начального и среднего профессионального образования осуществляется по результатам конкурса представленных поступающими документов об освоении образовательных программ основного общего и (или) среднего (полного) общего образования. Порядок проведения конкурса документов об образовании устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

При приеме граждан в организации профессионального образования Приднестровской Молдавской Республики данные организации вправе проводить дополнительные вступительные испытания по профилирующему (профильному) предмету, а также дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности.

– Часть четвертая исключена.

8. Лица, имеющие в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики право на поступление без вступительных испытаний либо вне конкурса, при условии успешного прохождения вступительных испытаний, либо преимущественное право на поступление в организации образования для обучения за счет средств государственного бюджета, могут воспользоваться предоставленным им правом, подав заявление о приеме в одну из организаций среднего профессионального и высшего профессионального образования соответственно на одно направление подготовки (специальность) по выбору поступающего лица. В другие организации среднего профессионального и (или) высшего профессионального образования указанные лица вправе поступать на конкурсной основе в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования.

Статья 15-1. Целевой прием. Договор о целевом приеме

и договор о целевом обучении

— Закон дополнен статьей 15-1 (Закон №217-ЗИД-V от 23.12.14г.);

1. Организации профессионального образования вправе проводить целевой прием граждан в пределах установленного им плана приема за счет республиканского бюджета.
2. Квота целевого приема для получения профессионального образования в объеме установленного на очередной год плана приема граждан на обучение за счет республиканского бюджета по каждому уровню профессионального образования, каждой специальности и каждому направлению подготовки ежегодно устанавливается учредителями организаций профессионального образования при утверждении плана приема граждан в организации профессионального образования.
3. Целевой прием проводится на основе договора о целевом приеме, заключаемого соответствующей организацией профессионального образования с заключившими договор о целевом обучении с гражданином органом государственной власти, органом местного самоуправления, государственным (муниципальным) учреждением, унитарным предприятием, организацией или хозяйственным обществом, в уставном капитале которых присутствует доля Приднестровской Молдавской Республики или муниципального образования.
4. Право на обучение на условиях целевого приема для получения профессионального образования имеют граждане, которые заключили договор о целевом обучении с органом или организацией, указанными в пункте 3 настоящей статьи, и приняты на целевые места по конкурсу, проводимому в рамках квоты целевого приема в соответствии с установленным порядком приема.
5. Существенными условиями договора о целевом приеме являются:

а) обязательства организации профессионального образования по организации целевого приема гражданина, заключившего договор о целевом обучении;

б) обязательства органа или организации, указанных в пункте 3 настоящей статьи, по организации учебной и производственной практики гражданина, заключившего договор о целевом обучении.

6. Существенными условиями договора о целевом обучении являются:

а) меры социальной поддержки, предоставляемые гражданину в период обучения органом или организацией, указанными в пункте 3 настоящей статьи и заключившими договор о целевом обучении (к указанным мерам могут относиться меры материального стимулирования, оплата платных образовательных услуг, предоставление в пользование и (или) оплата жилого помещения в период обучения и другие меры социальной поддержки);

б) обязательства органа или организации, указанных в пункте 3 настоящей статьи, и гражданина соответственно по организации учебной, производственной и преддипломной практики гражданина, а также по его трудоустройству в организацию, указанную в договоре о целевом обучении, в соответствии с полученной квалификацией;

в) основания освобождения гражданина от исполнения обязательства по трудоустройству.

7. Гражданин, не исполнивший обязательства по трудоустройству, за исключением случаев, установленных договором о целевом обучении, обязан возместить расходы органу или организации, указанным в пункте 3 настоящей статьи, связанные с предоставлением ему мер социальной поддержки. Орган или организация, указанные в пункте 3 настоящей статьи, в случае неисполнения обязательства по трудоустройству гражданина выплачивает ему компенсацию в двукратном размере расходов, связанных с предоставлением ему мер социальной поддержки.
8. Порядок заключения и расторжения договора о целевом приеме и договора о целевом обучении, а также их типовые формы устанавливаются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
9. Заключение договора о целевом обучении между органом государственной власти или органом местного самоуправления и гражданином с обязательством последующего прохождения государственной службы после окончания обучения осуществляется в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики о государственной службе.
10. Государственные органы или организации, указанные в пункте 3 настоящей статьи, вправе заключать договоры о целевом обучении с обучающимися, принятыми на обучение не на условиях целевого приема.

Статья 15-2. Получение образования по дополнительным

образовательным программам, имеющим целью

подготовку несовершеннолетних обучающихся

к военной или иной государственной службе,

в организациях общего образования

— Закон дополнен статьей 15-2 (Закон № 232-ЗД-VI от 21 июля 2017 года), пункт 5 статьи 15-2 вступает в силу с 1 января 2018 года;

— Пункт 5 статьи 15-2 в новой редакции (З-н № 29-ЗИ-VI от 12.03.19г.);

1. Образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования могут быть интегрированы с дополнительными образовательными программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной казачьей службе.
2. В рамках получения образования по образовательным программам основного общего и среднего (полного) общего образования, интегрированным с дополнительными образовательными программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной казачьей службе, создаются соответствующие организации общего образования со специальными наименованиями «кадетское училище», «суворовское военное училище», «кадетская школа», «казачий кадетский корпус» и другими.
3. Организация и осуществление образовательной деятельности в государственных организациях образования со специальными наименованиями «кадетское училище», «суворовское военное училище», «кадетская школа», «казачий кадетский корпус» и другими, прием в указанные организации образования осуществляются в порядке, установленном исполнительными органами государственной власти Приднестровской Молдавской Республики, в ведении которых они находятся, по согласованию с исполнительным органом государственной власти Приднестровской Молдавской Республики, в ведении которого находятся вопросы образования.
4. Преимущественным правом приема в организации общего образования, которые реализуют образовательные программы основного общего и среднего (полного) общего образования, интегрированные с дополнительными образовательными программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних граждан к военной или иной государственной службе, в том числе к государственной казачьей службе, пользуются:

а) дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;

б) дети военнослужащих, проходящих военную службу по контракту;

в) дети государственных гражданских служащих и гражданского персонала исполнительных органов государственной власти Приднестровской Молдавской Республики;

г) дети граждан, которые уволены с военной службы по достижении ими предельного возраста пребывания на военной службе, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность военной службы которых составляет 20 (двадцать) лет и более;

д) дети военнослужащих, погибших при исполнении ими обязанностей военной службы или умерших вследствие увечья (ранения, травмы, контузии) или заболевания, полученных ими при исполнении обязанностей военной службы;

е) дети ветеранов войны;

ж) дети сотрудников органов внутренних дел, обороны, государственной безопасности;

з) дети сотрудников, указанных в подпункте ж) настоящего пункта, которые уволены со службы в указанных органах по достижении ими предельного возраста пребывания на службе в этих органах, по состоянию здоровья или в связи с организационно-штатными мероприятиями и общая продолжительность службы которых составляет 20 (двадцать) лет и более;

и) дети сотрудников, указанных в подпункте ж) настоящего пункта, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных в связи с исполнением служебных обязанностей, либо вследствие заболевания, полученного в период прохождения службы в указанных органах;

к) дети, находящиеся на иждивении лиц, указанных в подпункте ж) настоящего пункта;

л) дети прокурорских работников, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в органах прокуратуры либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;

м) дети сотрудников Следственного комитета Приднестровской Молдавской Республики, погибших или умерших вследствие увечья или иного повреждения здоровья, полученных ими в период службы в Следственном комитете Приднестровской Молдавской Республики либо после увольнения вследствие причинения вреда здоровью в связи с их служебной деятельностью;

н) иные лица, в случаях, установленных законами Приднестровской Молдавской Республики.

5. Обучающимся организаций общего образования со специальными наименованиями «кадетское училище», «суворовское военное училище», «кадетская школа», «казачий кадетский корпус» и другими, находящихся в ведении соответствующих исполнительных органов государственной власти Приднестровской Молдавской Республики, указанных в настоящей статье, предоставляется право бесплатного проезда на транспорте общего пользования (за исключением легковых таксомоторов) по всей территории Приднестровской Молдавской Республики в течение всего года в порядке, установленном Правительством Приднестровской Молдавской Республики.

 

Статья 16. Учредитель (учредители) организации образования

— Часть вторая пункта 2 статьи в новой редакции (З-н № 71-ЗИД-IV от 07.09.06г.);

 

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (З-н № 27-ЗИ-V от 22.01.13г.);

— Пункт 2 статьи 16 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Пункт 2 статьи 16 в новой редакции (Закон № 121-ЗИ-VI от 12.05.16г);

— Пункт 2 статьи 16 дополнен частью третьей (Закон № 232-ЗД-VI от 21 июля
2017 года)

1. Учредителем (учредителями) организации образования (далее – учредитель) могут быть:

а) Приднестровская Молдавская Республика, муниципальные образования;

б) коммерческие организации Приднестровской Молдавской Республики и иностранные коммерческие организации, а также объединения указанных юридических лиц (ассоциации и союзы);

в) некоммерческие организации Приднестровской Молдавской Республики и иностранные некоммерческие организации, в том числе общественные объединения и религиозные организации, а также объединения указанных юридических лиц (ассоциации и союзы);

г) физические лица.

Допускается совместное учредительство организаций образования. Изменение состава учредителей действующих государственных организаций образования допускается в случаях, предусмотренных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

2. Учредителем организаций образования, реализующих профессиональные программы в области обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, может быть только Приднестровская Молдавская Республика.

Учредителем специального учебно-воспитательного учреждения закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, а также организации образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, может быть только Приднестровская Молдавская Республика.

Учредителем организаций общего образования со специальными наименованиями «кадетское училище», «суворовское военное училище», «кадетская школа», «казачий кадетский корпус» и другими, создаваемых в целях подготовки несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе, в том числе государственной казачьей службе, может быть только Приднестровская Молдавская Республика.

3. Функции и полномочия учредителя организации образования, созданной Приднестровской Молдавской Республикой, муниципальным образованием, в случае, если иное не установлено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, осуществляются соответственно уполномоченным Правительством исполнительным органом государственной власти, органом местного самоуправления.

В случае реорганизации органов государственной власти, органов местного самоуправления функции и полномочия учредителя переходят к соответствующим правопреемникам.

4. Отношения между учредителем и организацией образования определяются учредительными документами (уставом).

Статья 16-1. Правовой статус руководителя государственной

(муниципальной) организации образования

— Закон дополнен статьей 16-1 (Закон № 11-ЗД-VI от 12.02.16г.);

— Пункт 1 статьи 16-1 в новой редакции (Закон № 89-ЗИД-VI от 29.05.19г.);

 

— Пункт 2 статьи 16-1 в новой редакции (Закон № 182-ЗИ-VI от 22.06.17г.);

 

— Статья 16-1 дополнена пунктом 9 (Закон № 89-ЗИД-VI от 29.05.19г.);

1. Руководитель организации образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом организации образования:

а) избирается общим собранием, конференцией работников (общим собранием, конференцией работников и обучающихся) организации образования с последующим утверждением учредителем организации образования;

б) назначается на должность и освобождается от должности учредителем организации образования (в случаях, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской
Республики, – по согласованию с исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования);

в) назначается и освобождается от должности Президентом Приднестровской Молдавской Республики в случаях, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

г) назначается и освобождается от должности Правительством Приднестровской Молдавской Республики в случаях, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

В случае, когда полномочия учредителя организации образования осуществляет уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, руководитель данной организации образования назначается на должность (освобождается от должности) учредителем самостоятельно
(без согласования).

2. Кандидаты на должность руководителя организации образования должны иметь высшее образование, соответствовать квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, по соответствующим должностям руководителей организаций образования и (или) профессиональным стандартам, а также иным требованиям, установленным действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
3. Запрещается занятие должности руководителя организации образования лицами, которые не допускаются к педагогической деятельности по основаниям, установленным трудовым законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
4. Должностные обязанности руководителя государственной (муниципальной) организации образования, филиала государственной (муниципальной) организации образования не могут исполняться по совместительству.
5. Права и обязанности руководителя организации образования, его компетенция в области управления организацией образования определяются в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики об образовании и уставом организации образования.
6. Руководителям организаций образования предоставляются в порядке, установленном Правительством Приднестровской Молдавской Республики, права, социальные гарантии и меры социальной поддержки, предусмотренные для педагогических работников настоящим Законом.
7. Руководитель организации образования несет ответственность за руководство образовательной, научной, воспитательной работой и организационно-хозяйственной деятельностью организации образования.
8. Особенности замещения должностей, назначения на должности и статуса руководителя государственной организации образования, осуществляющей подготовку кадров в интересах обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, определяются в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. Руководитель государственной (муниципальной) организации образования по согласованию с учредителем (или уполномоченным им органом) назначает на должность и освобождает от должности заместителя руководителя государственной (муниципальной) организации образования в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 17. Реализация общеобразовательных программ

— Пункт 2 статьи 17 в новой редакции (Закон № 51-ЗИД-V от 24.03.15г.);

–Часть первая пункта 2 статьи 17 в новой редакции (Закон № 62-ЗИ-VI от 10.04.19г);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Статья дополнена пунктом 5 (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

1. Образовательные программы дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования являются преемственными, т.е. каждая последующая программа базируется на предыдущей.
2. Обучающиеся, не освоившие основной образовательной программы начального общего и (или) основного общего образования, не допускаются к обучению на следующих уровнях общего образования.

Освоение образовательных программ дошкольного образования
не сопровождается проведением промежуточных и итоговой аттестаций обучающихся.

3. Общеобразовательные программы в специальных (коррекционных) организациях образования для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья разрабатываются на базе общеобразовательных программ с учетом особенностей психофизического развития и возможностей обучающихся (воспитанников).
4. Для реализации общеобразовательных программ в сельских школах государственными администрациями сел выделяются учебным заведениям земельные участки в соответствии с Земельным кодексом Приднестровской Молдавской Республики.
5. Неудовлетворительные результаты промежуточной аттестации по одному или нескольким учебным предметам либо непрохождение промежуточной аттестации признаются академической задолженностью.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в сроки, установленные настоящим Законом.

Организация образования, родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетнего обучающегося, обеспечивающие получение им общего образования, обязаны создать ему условия для ликвидации академической задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

Обучающиеся, имеющие академическую задолженность по результатам промежуточной аттестации, вправе пройти повторно промежуточную аттестацию по соответствующему (соответствующим) учебному (учебным) предмету (предметам) в сроки, определяемые организацией образования, но не позднее первого числа первого месяца следующего учебного года.

Для проведения повторной промежуточной аттестации организацией образования создается комиссия, состав которой определяется руководителем организации образования.

Не допускается взимание платы с обучающихся за прохождение повторной промежуточной аттестации.

Обучающиеся в организации образования по образовательным программам начального общего, основного общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, оставляются на повторное обучение.

Обучающиеся, оставленные на повторное обучение, по выбору родителей (лиц, их заменяющих) и в соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии могут быть переведены на обучение по адаптированным образовательным программам или на обучение по индивидуальному учебному плану.

Обучающиеся по образовательным программам среднего (полного) общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности, отчисляются из организации образования.

Статья 18. Дошкольное образование

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 500-ЗИ-IV от 25.07.08г.);

— Пункт 2 статьи 18 в новой редакции (Закон № 51-ЗИД-V от 24.03.15г.);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 500-ЗИ-IV от 25.07.08г.);

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

— Пункт 4 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

1. Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка в раннем детском возрасте.
2. Дошкольное образование является уровнем общего образования.
3. Государство гарантирует финансовую и материальную поддержку процессов воспитания детей дошкольного возраста, охраны и укрепления их физического и психического здоровья, развития индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений развития, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; обеспечивает доступность образовательных услуг в организациях дошкольного образования.
4. Органы местного самоуправления:

а) содействуют сохранению существующей сети дошкольных организаций и при необходимости создают новые в соответствии с социальными потребностями населения;

б) обеспечивают организациям дошкольного образования финансовую и материально-техническую поддержку;

в) организуют и координируют методическую, диагностическую и консультативную помощь семьям, воспитывающим детей дошкольного возраста на дому.

5. Отношения между дошкольной организацией образования и родителями (лицами, их заменяющими) регулируются договором между ними, который не может ограничивать установленные законом права сторон.

Статья 19. Начальное общее, основное общее,

среднее (полное) общее образование

— Пункт 1 статьи в новой редакции (Закон № 62-ЗИ-VI от 10.04.19г);

— Пункт 2 статьи дополнен частью второй (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

1. Общее образование включает в себя следующие уровни образования, соответствующие уровням образовательных программ: дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование.
2. Основное общее образование и государственная (итоговая) аттестация, проводимая по его завершению, являются обязательными для всех граждан Приднестровской Молдавской Республики.

Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18 (восемнадцати) лет, если соответствующее образование не было получено обучающимся ранее.

3. По решению органа управления организацией образования за совершение противоправных действий, за грубые и неоднократные нарушения устава организации образования допускается исключение из данной организации образования обучающегося, достигшего возраста
   15 (пятнадцати) лет, по согласованию с органом управления образованием по подведомственности.

Исключение обучающегося из организации образования применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в организации образования оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников организации образования, а также нормальное функционирование организации образования.

Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (лиц, их заменяющих) и с согласия комиссии по защите прав несовершеннолетних. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по защите прав несовершеннолетних и органа опеки и попечительства.

Об исключении обучающегося из организации образования последняя обязана в трехдневный срок проинформировать родителей (лиц, их заменяющих) и местный орган управления образованием.

Комиссия по защите прав несовершеннолетних совместно с органом местного государственного управления и родителями (лицами, их заменяющими) несовершеннолетнего, исключенного из организации образования, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другой организации образования.

По согласию родителей (лиц, их заменяющих), комиссии по защите прав несовершеннолетних и органа местного государственного управления, осуществляющего управление в сфере образования, обучающийся, достигший возраста 15 (пятнадцати) лет, может оставить организацию общего образования до получения основного общего образования.

Комиссия по защите прав несовершеннолетних совместно с органом местного государственного управления и родителями (лицами, их заменяющими) несовершеннолетнего, оставившего организацию общего образования до получения основного общего образования, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования в иной форме обучения.

4. Организации общего образования по договорам и совместно с иными организациями могут проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг при наличии соответствующего разрешения на осуществление указанного вида деятельности. Профессиональная подготовка проводится только с согласия обучающихся и их родителей (лиц, их заменяющих).

Статья 20. Реализация профессиональных образовательных программ

— Первое предложение пункта 1 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

— Пункт 1 статьи 20 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Первое предложение пункта 1 статьи в новой редакции (Закон № 294-ЗИ-VI от 23.12.16г.);

 

— Пункт 3 статьи 20 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

1. Профессиональные образовательные программы, в том числе для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, реализуются в организациях профессионального образования, в том числе в специальных (коррекционных) организациях образования для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья. Организации профессионального образования, имеющие государственную аккредитацию, реализуют профессиональные образовательные программы в целях подготовки работников квалифицированного труда (рабочих и служащих) и специалистов соответствующего уровня согласно перечням профессий и специальностей, устанавливаемым нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
2. Государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования реализуется в пределах образовательных программ начального и среднего профессионального образования с учетом профиля профессионального образования.
3. Профессиональные образовательные программы в обязательном порядке включают прохождение обучающимися производственной и иных видов практик. Все организации, финансируемые из государственного бюджета, обязаны предоставлять организациям профессионального образования возможность прохождения на их базе любых видов практик в порядке и на условиях, устанавливаемых нормативным правовым актом уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти. С организациями иных организационно-правовых форм и форм собственности организации образования устанавливают отношения на основе договоров.

 

Статья 20-1. Сетевая форма реализации образовательных программ

— Закон дополнен статьей 20-1 (Закон № 115-ЗИД-V от 08.07.15г.);

1. Сетевая форма реализации образовательных программ (далее – сетевая форма) обеспечивает возможность освоения обучающимся государственной (муниципальной) организации образования образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций образования, а также, при необходимости, с использованием ресурсов иных организаций. В реализации образовательных программ с использованием сетевой формы наряду с организациями образования также могут участвовать научные организации, медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных соответствующей образовательной программой.
2. Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями, указанными в пункте 1 настоящей статьи. Для обеспечения реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями образования такие организации совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы.
3. В договоре о сетевой форме реализации образовательных программ указываются:

а) уровень и (или) направленность реализуемой образовательной программы (часть образовательной программы определенных уровней и направленности), реализуемой с использованием сетевой формы;

б) правила приема на обучение по образовательной программе, реализуемой с использованием сетевой формы, порядок организации академической мобильности обучающихся (для обучающихся по основным профессиональным образовательным программам), осваивающих образовательную программу, реализуемую с использованием сетевой формы;

в) условия и порядок осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы, в том числе распределение обязанностей между организациями, указанными
в пункте 1 настоящей статьи, порядок реализации образовательной программы, характер и объем ресурсов, используемых каждой организацией, реализующей образовательные программы посредством сетевой формы;

г) выдаваемые документ или документы об образовании и (или) о квалификации, документ или документы об обучении, а также организации образования, которыми выдаются указанные документы;

д) срок действия договора, порядок его изменения и прекращения.

 

Статья 21. Профессиональная подготовка

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

1. Профессиональная подготовка имеет целью ускоренное приобретение обучающимся навыков, необходимых для выполнения определенной работы. Профессиональная подготовка не сопровождается повышением общего образовательного уровня обучающегося.
2. Государство в необходимых случаях создает лицам, не имеющим общего образования, условия для получения ими профессиональной подготовки.
3. Профессиональная подготовка может быть получена в организациях образования, а также в образовательных подразделениях организаций, имеющих лицензию и (или) аккредитацию на осуществление соответствующих видов деятельности, и в порядке индивидуальной подготовки у специалистов, имеющих право индивидуальной трудовой деятельности и прошедших аттестацию.

Статья 22. Начальное профессиональное образование

— Пункт 3 статьи 22 в новой редакции (Закон № 62-ЗИ-VI от 10.04.19г);

1. Начальное профессиональное образование имеет целью подготовку работников квалифицированного труда (рабочих, служащих) по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования.
2. По отдельным профессиям начальное профессиональное образование может базироваться на среднем (полном) общем образовании.
3. Начальное профессиональное образование может быть получено в организациях профессионального образования, реализующих образовательные программы начального профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, типовым положением о соответствующем типе и виде организации образования и ее уставом.
4. В организациях начального профессионального образования возможно получение обучающимся среднего (полного) общего образования.

Статья 23. Среднее профессиональное образование

— Пункт 3 статьи 23 в новой редакции (Закон № 62-ЗИ-VI от 10.04.19г);

1. Среднее профессиональное образование имеет целью подготовку специалистов среднего звена для обеспечения технологической культуры производства, административно-технической поддержки процессов управления, развития рыночной инфраструктуры, технического, информационного и социального сервиса, удовлетворения потребностей личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего образования или профессионального образования.
2. Граждане, имеющие среднее (полное) общее или начальное профессиональное образование соответствующего профиля, получают среднее профессиональное образование по сокращенным ускоренным программам.
3. Среднее профессиональное образование может быть получено в организациях профессионального образования, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, типовым положением о соответствующем типе и виде организации образования и ее уставом.
4. Организация среднего профессионального образования может реализовать образовательные программы начального профессионального образования, а также образовательные программы среднего профессионального образования базового уровня и профессиональные образовательные программы повышенного уровня при наличии соответствующего разрешения на осуществление данного вида деятельности.

 

Статья 24. Высшее профессиональное образование

— Статья в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

1. Целями высшего профессионального образования, реализуемого по основным образовательным программам, является подготовка специалистов соответствующего уровня, а также удовлетворение потребностей личности в профессиональном самоопределении.
2. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие уровни высшего профессионального образования:

а) первый уровень – подготовка бакалавров (бакалавриат);

б) второй уровень – подготовка специалистов (специалитет) и магистров (магистратура).

3. Высшее профессиональное образование может быть получено на базе среднего (полного) общего образования, начального или среднего профессионального образования.
4. Организации высшего профессионального образования могут реализовать образовательные программы общего образования, начального и среднего профессионального образования при наличии разрешения на осуществление образовательной деятельности по соответствующим образовательным программам.

 

Статья 25. Послевузовское профессиональное образование

— Статья в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

— Пункт 4 статьи 25 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

1. Целями послевузовского профессионального образования, реализуемого по основным образовательным программам, является обогащение знаний и умений гражданина с высшим профессиональным образованием в различных видах научной и образовательной деятельности, ориентированное на его профессиональное и личностное развитие.
2. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие уровни послевузовского профессионального образования:

а) первый уровень – подготовка кандидатов наук (аспирантура (адъюнктура));

б) второй уровень – подготовка докторов наук (докторантура).

3. Получение послевузовского профессионального образования возможно при наличии высшего профессионального образования второго уровня.
4. Порядок приема обучающихся на уровни послевузовского профессионального образования определяется нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 26. Дополнительное образование

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

1. Под дополнительным образованием понимается процесс реализации дополнительных общеобразовательных и профессиональных образовательных программ.

Реализация дополнительных общеобразовательных программ осуществляется в целях всестороннего удовлетворения образовательных потребностей граждан, общества, государства.

В пределах каждого уровня профессионального образования основной задачей дополнительного образования является повышение квалификации лиц, обладающих профессиональным образованием.

2. Дополнительные образовательные программы относятся к образовательным программам различной направленности и реализуются:

а) в организациях общего образования и в организациях профессионального образования за пределами определяющих их статус основных образовательных программ;

б) в организациях дополнительного образования (в организациях повышения квалификации, на курсах, в центрах профессиональной ориентации, спортивных, музыкальных и художественных школах, школах искусств, домах детского творчества, на станциях юных техников, натуралистов и в иных организациях, имеющих соответствующее разрешение на осуществление данного вида деятельности);

в) посредством индивидуальной педагогической деятельности.

Статья 27. Документы об образовании

— Часть вторая пункта 1 статьи 27 в новой редакции (З-н № 30-ЗИ-V от 16.01.15г.); вступает в силу в июле 2015 года

— Часть вторая пункта 1 статьи 27 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Часть вторая пункта 1 статьи 27 с дополнением (Закон № 232-ЗД-VI от 27.10.16г);

 

— Пункт 1 статьи 27 дополнен частью третьей (Закон № 232-ЗД-VI от 27.10.16г);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

— Пункт 5 статьи в новой редакции (З-н № 722-ЗИ-IV от 13.04.09г.);

— Пункт 6 статьи в новой редакции (З-н № 56-ЗИД-V от 28.04.12г.);

— Статья дополнена пунктом 7 (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Часть первая пункта 7 статьи в новой редакции (З-н № 56-ЗИД-V от 28.04.12г.);

 

— Статья дополнена пунктом 8 (З-н № 56-ЗИД-V от 28.04.12г.);

1. Организация образования, имеющая государственную аккредитацию и реализующая общеобразовательные (за исключением дошкольных) и профессиональные образовательные программы, выдает лицам, прошедшим итоговую государственную аттестацию, документ государственного образца об уровне образования и (или) квалификации, заверенный гербовой печатью данной организации.

Образцы (формы) бланков документов государственного образца об образовании (за исключением образцов (форм) документов государственного образца об освоении дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности) и (или) квалификации и приложений к ним утверждаются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

Образцы (формы) бланков документов государственного образца об освоении дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности утверждаются в порядке, установленном законом о дополнительном образовании.

2. Организация образования, не имеющая государственной аккредитации, выдает лицам, прошедшим итоговую аттестацию, документ об образовании и (или) квалификации в соответствии со специальным разрешением на осуществление соответствующих видов деятельности, заверенный печатью данной организации. Форма документа определяется самой организацией образования.
3. Гражданам, завершившим послевузовское профессиональное образование и прошедшим итоговую государственную аттестацию, присваивается ученая степень.
4. Наличие документа государственного образца о соответствующем уровне образования является необходимым условием для продолжения обучения в организации последующего уровня образования.
5. Квалификации (степени), указанные в документах о профессиональном образовании, дают право их обладателям заниматься профессиональной деятельностью, в том числе занимать должности, для которых в установленном порядке определены обязательные квалификационные требования к соответствующему уровню образования.
6. Лицам, не освоившим основные образовательные программы направления подготовки или специальности высшего профессионального образования, выдается по их письменному заявлению академическая справка установленного образца. Академическая справка является документом строгой отчетности, дающим право на завершение подготовки по основным образовательным программам соответствующего направления подготовки или специальности высшего профессионального образования.

Лицам, не завершившим обучение по основным образовательным программам направления подготовки или специальности высшего профессионального образования, но прошедшим промежуточную аттестацию (не менее чем за 3 (три) года обучения), может выдаваться по их письменному заявлению документ установленного образца о незаконченном высшем профессиональном образовании.

Документ о незаконченном высшем профессиональном образовании является документом строгой отчетности, дающим право на ведение профессиональной деятельности, в том числе педагогической.

Лица, не прошедшие государственную (итоговую) аттестацию или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно, не ранее чем через год, государственную (итоговую) аттестацию.

7. Обеспечение организаций образования, имеющих государственную аккредитацию, бланками документов государственного образца об уровне образования и (или) квалификации осуществляется в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Возмещение расходов по изготовлению бланков документов государственного образца об образовании и (или) о квалификации осуществляется учредителем организации образования.

8. Сведения о выданных документах государственного образца об образовании и ученых званиях вносятся в Реестр документов государственного образца об образовании и ученых званиях (далее – Реестр).

Порядок формирования и ведения указанного Реестра, порядок предоставления доступа к содержащимся в нем сведениям, назначение ответственного за ведение Реестра исполнительного органа государственной власти – устанавливаются нормативными правовыми актами Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

Организации образования, осуществляющие выдачу документов государственного образца об образовании и ученых званиях, представляют сведения о них в уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти – для внесения в Реестр документов государственного образца об образовании и ученых званиях.

Статья 27-1. Подтверждение подлинности (верификация) документов

государственного образца об образовании, об ученых

степенях и ученых званиях. Признание и установление

эквивалентности документов иностранных государств об

образовании, об ученых степенях и ученых званиях

— Закон дополнен статьей 27-1 (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Часть первая пункта 1 статьи 27-1 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

 

— Пункт 5 статьи 27-1 в новой редакции (Закон № 104-ЗИД-VI от 10 мая 2017 года)

1. Подтверждение подлинности (верификация) документов государственного образца об образовании, об ученых степенях, об ученых званиях, а также признание документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях, об ученых званиях осуществляются в соответствии с нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики, по заявлениям граждан, поданным в письменной форме.

Порядок подтверждения подлинности (верификация) документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях; признания и установления эквивалентности в Приднестровской Молдавской Республике документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, в том числе проведения экспертизы таких документов; а также установление формы соответствующих свидетельств осуществляются в соответствии с нормативными правовыми актами исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, по заявлениям граждан, поданным в письменной форме.

2. Под признанием документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях в настоящем Законе понимается согласие соответствующих органов государственной власти Приднестровской Молдавской Республики на наличие законной силы этих документов на территории Приднестровской Молдавской Республики.
3. Установление эквивалентности документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях в Приднестровской Молдавской Республике в настоящем Законе означает предоставление обладателям указанных документов тех же академических и (или) профессиональных прав, что и обладателям документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях.

Признание и установление эквивалентности документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях не освобождают обладателей указанных документов от соблюдения установленных нормативными правовыми актами общих требований приема в организации образования или на работу.

4. Затраты на проведение экспертизы в целях подтверждения подлинности документов государственного образца об образовании, об ученых степенях и ученых званиях, а также в целях признания и установления эквивалентности в Приднестровской Молдавской Республике документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях и ученых званиях; на выдачу свидетельства о признании и (или) об установлении эквивалентности в Приднестровской Молдавской Республике документа иностранного государства об образовании, об ученых степенях и ученых званиях; на выдачу дубликата указанного свидетельства – в полном размере оплачиваются заявителем в порядке и в размерах, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
5. На территории Приднестровской Молдавской Республики признаются и не подлежат нострификации (признанию и установлению эквивалентности) следующие документы об образовании, ученой степени и ученом звании:

а) подпадающие под действие международных договоров о взаимном признании и эквивалентности;

б) выданные организациями образования СССР;

в) государственного образца, выданные в Российской Федерации;

г) выданные иностранными организациями образования, перечень которых устанавливается Правительством Приднестровской Молдавской Республики.

Критерии и порядок включения в перечень иностранных организаций образования, указанный в подпункте г) части первой настоящего пункта, утверждаются Правительством Приднестровской Молдавской Республики.

ГЛАВА 3. УПРАВЛЕНИЕ СИСТЕМОЙ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 28. Компетенция высших органов государственной власти

Приднестровской Молдавской Республики в области

образования

— Подпункт а) пункта 1 статьи 28 в новой редакции (Закон № 25-ЗИД-VI от 12.03.19г);

— Пункт 1 статьи 28 дополнен подпунктом а-1) (Закон № 25-ЗИД-VI от 12.03.19г);

 

— Пункт 2 статьи дополнен подпунктом л) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Подпункт и) пункта 2 статьи в новой редакции (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Пункт 2 статьи дополнен подпунктом и-1) (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Подпункт к) пункта 2  статьи исключен (З-н № 197-ЗИ-V от 04.12.14г.);

— Пункт 2 статьи 28 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

 

— Статья 28 дополнена пунктом 3 (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Пункт 3 статьи 28 дополнен подпунктом а-1) (Закон № 25-ЗИД-VI от 12.03.19г);

— Пункт 3 статьи 28 дополнен подпунктом г-1) (Закон № 25-ЗИД-VI от 12.03.19г);

— Подпункт е) пункта 3 статьи 28 дополнен подпунктом 5) (Закон № 104-ЗИД-VI
от 10 мая 2017 года);

— Подпункт 3) подпункта з) пункта 3 статьи 28 с дополнением (Закон № 232-ЗД-VI от 27.10.16г);

— Подпункт з) пункта 3 статьи 28 дополнен подпунктом 5) (Закон № 104-ЗИД-VI
от 10 мая 2017 года);

1. К компетенции высшего органа законодательной власти – Верховного Совета Приднестровской Молдавской Республики, в области образования относятся:

а) формирование государственной образовательной политики, определение приоритетов в этой сфере;

а-1) утверждение стратегии развития образования Приднестровской Молдавской Республики;

б) законодательное регулирование отношений в области образования на государственном уровне;

в) утверждение государственных и международных программ развития образования;

г) утверждение государственного бюджета образования, инвестиционной образовательной политики;

д) установление налоговых льгот, стимулирующих развитие образования в Приднестровской Молдавской Республике;

е) контроль за исполнением законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области образования.

2. К компетенции главы государства – Президента Приднестровской Молдавской Республики в области образования относятся:

а) координация деятельности органов государственной власти по реализации политики государства в области образования;

б) установление и присвоение:

1) почетных званий и наград Приднестровской Молдавской Республики работникам системы образования;

2) президентских стипендий обучающимся в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики.

3. К компетенции  Правительства Приднестровской Молдавской Республики в области образования относятся:

а) общее руководство и координация деятельности исполнительных органов государственной власти по реализации политики государства в области образования;

а-1) разработка проекта стратегии развития образования  Приднестровской Молдавской Республики и представление его на утверждение в Верховный Совет Приднестровской Молдавской Республики;

б) разработка молодежной политики и принятие мер по ее реализации;

в) обеспечение:

1) проведения единой государственной политики в области образования;

2) развития дошкольного, общего, профессионального и дополнительного образования;

г) принятие мер по совершенствованию государственной системы бесплатного образования и сохранению гарантированного уровня доступности образовательных услуг;

г-1) принятие мер по реализации стратегии развития образования Приднестровской Молдавской Республики;

д) организация и координация ресурсного обеспечения системы образования, а также целевых государственных программ развития образования;

е) установление:

1) доли национального дохода, направляемой на финансирование образования при разработке республиканского бюджета;

2) порядка оплаты труда  работников образования, льгот, видов и норм материального обеспечения обучающихся (воспитанников), педагогических работников организаций образования;

3) межправительственных контактов с другими странами в области образования, подготовки кадров и признания документов об образовании, об ученых званиях;

4) порядка утверждения и введения в действие государственных образовательных стандартов в Приднестровской Молдавской Республике;

5) перечня иностранных организаций образования, которые выдают документы об образовании, признаваемые в Приднестровской Молдавской Республике;

ж) создание государственных фондов стабилизации и развития образования Приднестровской Молдавской Республики;

з) утверждение:

1) плана приема в государственные (муниципальные) организации профессионального образования (государственного заказа на подготовку кадров);

2) условий, сроков и формы предоставления сведений, вносимых в информационную систему ЕГЭ, и приема граждан в организации профессионального образования, порядок использования сведений, обеспечения к ним доступа, срока хранения и порядка обеспечения защиты этих сведений;

3) формы документов государственного образца об образовании (за исключением формы документов государственного образца об освоении дополнительных образовательных программ художественно-эстетической направленности), об ученых степенях, об ученых званиях соответствующего уровня;

4) порядка подтверждения подлинности (верификации) документов государственного образца об образовании, об ученых степенях, об ученых званиях и признания документов иностранных государств об образовании, об ученых степенях, об ученых званиях;

5) критериев и порядка включения иностранных организаций образования в перечень иностранных организаций образования, которые выдают документы об образовании, признаваемые в Приднестровской Молдавской Республике.

Статья 29. Компетенция уполномоченного Правительством

исполнительного органа государственной власти, в

ведении которого находятся вопросы образования

— Пункт д) статьи в новой редакции (З-н № 67-ЗИ-V от 11.05.12г.);

— Пункт х) статьи в новой редакции (З-н № 30-ЗИД-V от 20.03.12г.);

— Подпункт я-1) статьи в новой редакции (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-2) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-3) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-4) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-5) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-6) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-7) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-8) (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-9) (З-н № 199-ЗИД-V от 03.11.11г.);

— Статья дополнена подпунктом я-10) (З-н № 253-ЗД-V от 28.12.11г.);

— Статья дополнена пунктом я-11) (З-н № 279-ЗД-V от 17.12.13г.);

— Статья дополнена пунктом я-12) (З-н № 134-ЗД-V от 14.07.14г.);

 

 

— СТАТЬЯ 29 В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

 

— Подпункт а) статьи 29 дополнен подпунктом 7) (Закон № 14-ЗД-VI от 12.02.16г);

 

— Подпункт 5) подпункта в) статьи 29 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

— Подпункт в) статьи 29 дополнен подпунктом 6) (Закон № 14-ЗД-VI от 12.02.16г);

 

— Подпункт 1) подпункта д) статьи 29 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

 

— Подпункт д) статьи 29 дополнен подпунктом 5) (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

— Подпункт д) статьи 29 дополнен подпунктом 6) (Закон № 14-ЗД-VI от 12.02.16г);

— Подпункт 1) подпункта е) статьи 29 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

 

— Подпункт 2) подпункта з) статьи 29 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

— Подпункт 5) подпункта з) статьи 29 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

— Подпункт м) статьи 29 в новой редакции (Закон № 182-ЗИ-VI от 22.06.17г.);

 

— Подпункт 2) подпункта о) статьи 29 в новой редакции (Закон № 82-ЗИ-VI от 20.05.19);

 

К компетенции уполномоченного Правительством исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, относятся:

а) разработка:

1) концепции государственной политики в области образования, организация и координация деятельности, направленной на ее претворение в жизнь;

2) государственных и международных программ развития образования с учетом социально-экономических, демографических и других условий и особенностей;

3) государственных образовательных стандартов, содержания и конечных целей образования;

4) нормативов финансирования государственной системы образования, порядка оплаты труда научно-педагогических кадров в государственных организациях образования;

5) государственных минимальных социальных стандартов образования;

6) положений о типах и видах организаций образования;

7) порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

б) обеспечение:

1) реализации государственной молодежной политики и государственной политики по вопросам детства, учащейся молодежи;

2) условий для создания и функционирования организаций образования, обеспечение соблюдения прав сторон, участвующих в образовательном процессе, при реорганизации и ликвидации организации образования;

3) государственных минимальных социальных стандартов образования;

4) реализации государственных и международных программ развития образования с учетом социально-экономических, демографических и других условий и особенностей;

5) прямого финансирования организаций образования, учредителем которых он является;

6) образовательного процесса (материально-техническое и иное) и комплектация новостроек организаций образования;

7) итоговых аттестаций (научно-методическое обеспечение в соответствии с государственными образовательными стандартами) и объективный контроль качества подготовки выпускников, лиц, поступающих в организации профессионального образования;

8) организаций образования, имеющих государственную аккредитацию, документами государственного образца об уровне образования и (или) о квалификации, об ученых степенях, ученых званиях;

в) утверждение:

1) положений о типах и видах организаций образования;

2) государственных образовательных стандартов, содержания и конечных целей образования;

3) уставов, учебных планов подведомственных организаций образования, согласование уставов организаций образования негосударственной формы собственности;

4) порядка использования средств связи и электронно-вычислительной техники (в том числе калькуляторов) при проведении ЕГЭ, государственной (итоговой) аттестации обучающихся, олимпиад школьников, вступительных испытаний;

5) порядка проведения экспертизы учебников, рекомендуемых или допускаемых к использованию в образовательном процессе в организациях образования, имеющих государственную аккредитацию и реализующих образовательные программы, а также ежегодное утверждение на основе экспертизы перечня указанных учебников, допущенных к использованию при реализации указанных образовательных программ;

6) порядка применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;

г) осуществление:

1) государственной политики по делам детей и учащейся молодежи;

2) государственного контроля за деятельностью местных органов управления образованием, организаций образования;

3) методического руководства организациями образования;

д) организация:

1) аттестации руководящих работников организаций образования (в случаях, установленных настоящим Законом) и педагогических работников организаций образования (за исключением организации аттестации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования спортивной и художественно-эстетической направленности);

2) деятельности по разработке базисных учебных планов, типовых учебных программ, учебно-методических материалов, включая ее координацию;

3) повышения квалификации, подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров;

4) государственного распределения выпускников организаций профессионального образования;

5) обеспечения государственных и муниципальных организаций образования учебниками в соответствии с перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, имеющими государственную аккредитацию;

6) предоставления психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, своем развитии и социальной адаптации;

е) организация и проведение:

1) аттестации и аккредитации организаций образования всех форм собственности независимо от их ведомственной принадлежности и подчиненности (за исключением аттестации организаций дополнительного образования  спортивной и художественно-эстетической направленности);

2) ЕГЭ, в том числе организация разработки контрольных измерительных материалов для проведения ЕГЭ и обеспечение ими государственных экзаменационных комиссий, организация и осуществление централизованной проверки экзаменационных работ участников ЕГЭ;

ж) создание республиканской системы статистической информации в образовании;

з) определение:

1) механизмов государственного контроля за деятельностью местных органов управления образованием, организаций образования;

2) порядка аттестации руководящих работников организаций образования (в случаях, установленных настоящим Законом) и педагогических работников организаций образования (за исключением определения порядка аттестации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования спортивной и художественно-эстетической направленности);

3) порядка повышения квалификации, подготовки и переподготовки научно-педагогических кадров;

4) примерной структуры, штатов и полномочий местных органов управления образованием;

5) направлений использования государственных организаций образования в интересах образования;

6) порядка утверждения перечня направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме могут проводиться дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности;

7) порядка подтверждения подлинности (верификация) документов государственного образца об образовании, об ученых степенях, об ученых званиях; признания и установления эквивалентности в Приднестровской Молдавской Республике документов иностранных государств об образовании, об ученых званиях;

и) формирование:

1) сети государственных организаций образования, согласование сети муниципальных организаций образования; ведение государственного реестра организаций образования; утверждение перечня видов организаций образования согласно типологии, предусмотренной настоящим Законом;

2) структуры системы образования; разработка перечня профессий и специальностей, по которым ведутся профессиональная подготовка и профессиональное образование;

3) плана приема абитуриентов в организации профессионального образования;

4) государственной информационной системы по обеспечению ЕГЭ;

к) ведение государственной информационной системы по обеспечению проведения ЕГЭ и приема граждан в организации профессионального образования;

л) согласование представленных государственными администрациями назначений и освобождений от должности руководителей местных органов управления образованием, руководителей муниципальных организаций образования;

м) назначение в порядке конкурсного замещения на должности руководителей организаций образования республиканского подчинения и их освобождение, если иное не предусмотрено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

н) издание нормативных документов в рамках своей компетенции;

о) установление:

1) порядка договорных отношений с обучающимися в организациях профессионального образования за счет средств бюджета (в пределах государственного заказа) и внебюджетных источников;

2) форм и порядка проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, в том числе порядка проведения ЕГЭ, а также сроков проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего (полного) общего образования и продолжительности проведения экзаменов по каждому учебному предмету в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего (полного) общего образования;

3) порядка аккредитации граждан в качестве общественных наблюдателей, определение их прав, обязанностей и полномочий, а также установление порядка и условий рассмотрения информации о выявленных ими нарушениях.

Статья 30. Компетенция государственной администрации

и органов местного самоуправления в области

образования

— Подпункт ж) пункта 2 статьи 30 в новой редакции (Закон № 89-ЗИД-VI от 29.05.19г.);

1. К компетенции органов местного самоуправления относятся:

а) создание условий для качественной реализации прав граждан на получение образования: дошкольного, начального, основного, полного (среднего) общего и дополнительного к ним;

б) формирование местных бюджетов в части расходов на образование и соответствующих фондов развития образования, утверждение местных нормативов формирования социальных стандартов образования на уровне не ниже государственных;

в) создание организаций образования, реорганизация и ликвидация организаций образования, учредителем которых выступает соответствующий орган местного самоуправления;

г) определение правового статуса родившихся на данной территории детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

2. К компетенции государственной администрации в области образования относятся:

а) планирование, организация, регулирование и контроль деятельности местных органов управления образованием, организаций образования в целях осуществления государственной политики в области образования;

б) материально-финансовое обеспечение муниципальных организаций образования;

в) обеспечение гражданам, проживающим на соответствующей территории, возможности выбора организации общего образования;

г) регулирование отношений собственности в системе образования;

д) внесение предложений о создании за счет собственных средств, реорганизации и ликвидации муниципальных организаций образования;

е) создание и ликвидация местных органов управления образованием, назначение и освобождение от должности по согласованию с исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, руководителей местных органов управления образованием;

ж) назначение на должность и освобождение от должности по согласованию с уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, руководителей органов местного управления образованием, руководителей муниципальных организаций образования;

з) строительство зданий и сооружений муниципальных организаций образования, обустройство прилегающих к ним территорий;

и) контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности организациями образования;

к) использование муниципальных организаций образования, объектов культуры и спорта по их прямому назначению;

л) реализация прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Статья 31. Компетенция органов местного управления образованием

— Подпункт г) пункта 2 статьи с изменением (З-н № 194-ЗИ-V от 16.10.12г.);

— Подпункт д) пункта 2 статьи исключен (З-н № 194-ЗИ-V от 16.10.12г.);

— Подпункт ж) пункта 2 статьи 31 в новой редакции (Закон № 89-ЗИД-VI от 29.05.19г.);

 

— Пункт 2 статьи дополнен подпунктом у) (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

— Подпункт е) пункта 2 статьи с изменением (З-н № 234-ЗИ-VI от 27.10.16г.);

1. Орган местного управления образованием создается государственной администрацией и имеет двойное подчинение:

а) исполнительному органу государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования;

б) государственной администрации.

2. К компетенции органа местного управления образованием относятся:

а) руководство и контроль за деятельностью организаций образования, финансируемых из местного бюджета. Взаимоотношения с негосударственными организациями общего образования определяются двусторонними договорами;

б) разработка проектов годовых и перспективных планов развития сети организаций образования города (района) и внесение их на рассмотрение вышестоящим органам;

в) обеспечение дошкольного, обязательного основного общего образования и осуществление права граждан на получение среднего (полного) общего образования;

г) проведение мероприятий по выявлению и устройству детей, оставшихся без попечения родителей, и детей, нуждающихся в государственной помощи для получения образования, проведение мероприятий по охране прав несовершеннолетних, организация работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди учащихся и воспитанников организаций общего образования;

д) исключен;

е) организация и контроль методической работы с педагогическими и руководящими работниками в городе (районе) и организациях образования, организация повышения их квалификации, переквалификации и аттестации, в том числе и педагогических работников негосударственных организаций образования;

ж) трудоустройство молодых специалистов, направленных по распределению в соответствии с представленными заявками;

з) организация и проведение аттестации, иных особых условий осуществления деятельности организаций образования по поручению исполнительного органа государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования;

и) разработка мероприятий по укреплению материально-технической базы организаций образования и обеспечение их реализации; содействие обеспечению их топливом, мебелью, оборудованием, моющими, дезинфицирующими и другими средствами и материалами;

к) осуществление совместно с органами здравоохранения контроля за соблюдением условий и выполнением мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей в организациях образования;

л) ведение учета учителей, воспитателей, руководителей и других работников системы образования; выявление потребности в специалистах с высшим и средним специальным образованием, принятие мер по комплектованию специалистами организаций образования;

м) осуществление финансового контроля за деятельностью подведомственных организаций и проведением тарификации педагогических и других работников системы образования;

н) планирование финансовых расходов в системе образования на подведомственной территории, составление квартальных и годовых отчетов об исполнении бюджета на указанные расходы;

о) обеспечение подведомственных организаций образования нормативными документами, учебниками, программами, учебными планами, инструктивно-методической литературой, экзаменационными материалами, бланками строгой отчетности и другой печатной продукцией;

п) осуществление контроля за строительством и проведением капитального ремонта подведомственных организаций образования;

р) принятие мер для улучшения жилищных и культурно-бытовых условий работников системы образования; ведение контроля за правильностью применения установленных условий оплаты труда и льгот для работников образования;

с) организация питания обучающихся (воспитанников) в подведомственных организациях образования;

т) утверждение уставов, учебных планов и образовательных программ подведомственных организаций образования;

у) научно-методическое обеспечение итоговых аттестаций и объективный контроль качества подготовки выпускников в соответствии с государственными образовательными стандартами в рамках своей компетенции.

3. Местные органы управления образованием не вправе самостоятельно принимать к своему рассмотрению вопросы, отнесенные к компетенции исполнительного органа государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования. Разграничение полномочий, компетенции и ответственности различных уровней управления образованием осуществляется в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 32. Компетенция и ответственность организации образования

— Пункт 2 статьи дополнен подпунктом у) (З-н № 279-ЗД-V от 17.12.13г.);

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (З-н № 293-ЗИ-V от 30.12.13г.);

 

— Часть первая пункта 3 статьи 32 дополнена подпунктом щ-1) (Закон № 247-ЗД-VI от 18.11.16г.);

1. Организация образования обладает самостоятельностью в осуществлении образовательной, научной, административной, финансово-экономической деятельности, разработке и принятии локальных нормативных актов, подборе и расстановке кадров и иной деятельности в пределах, определенных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, типовым положением о соответствующем типе и виде организации образования и ее уставом.
2. Организация образования свободна в определении содержания образования, выборе учебно-методического обеспечения, образовательных технологий по реализуемым ею образовательным программам в рамках соответствующего государственного образовательного стандарта.
3. К компетенции организации образования относятся:

а) материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с санитарно-гигиеническими, противопожарными и иными требованиями;

б) привлечение для осуществления своей уставной деятельности дополнительных источников финансирования и материальных средств, включая использование банковского кредита с согласия учредителей организации образования;

в) представление учредителю ежегодного отчета о поступлении и расходовании средств;

г) утверждение структуры организации образования, штатного расписания, распределение должностных обязанностей;

д) установление надбавок и доплат к ставкам заработной платы и должностным окладам, порядка и размеров премирования работников организации образования в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных нормативными правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики;

е) подбор, прием на работу и расстановка педагогических кадров и вспомогательного персонала, ответственность за результаты их деятельности;

ж) организация и проведение аттестации кадров организации образования в пределах своей компетенции, обеспечение условий аттестации кадров в вышестоящих органах управления образованием;

з) организация и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса, создание условий для творческого педагогического труда;

и) разработка образовательных программ, учебных планов, графика учебного процесса с последующим утверждением в органах управления образованием по подведомственности;

к) разработка и принятие правил внутреннего распорядка организации образования, иных локальных актов;

л) разработка и принятие устава организации образования с последующим его утверждением вышестоящим органом управления образованием;

м) осуществление образовательного процесса в соответствии с уставом организации образования, специальным разрешением на осуществление соответствующих видов деятельности и (или)  свидетельством об его государственной аккредитации;

н) осуществление текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой государственной аттестации обучающихся (воспитанников) в соответствии с уставом данной организации образования и требованиями настоящего Закона, а также иных нормативных правовых  актов, регламентирующих данный вид деятельности организации образования;

о) своевременное предоставление отдельным категориям обучающихся (воспитанников) дополнительных льгот и видов материального обеспечения, предусмотренных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и актами местного самоуправления;

п) обеспечение в организации образования условий содержания обучающихся (воспитанников) не ниже установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

р) регулирование в организации образования деятельности общественных (в том числе детских и молодежных) организаций, разрешенных законом;

с) организация питания обучающихся (воспитанников) в соответствии с утвержденными нормами на контингент и ассортимент продуктов;

т) создание в организации образования морально-психологического климата, способствующего раскрытию творческих способностей обучающихся (воспитанников) и работников организации образования;

у) разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития организации образования, если иное не установлено настоящим Законом;

ф) прием обучающихся в организацию образования;

х) определение перечня учебников в соответствии с перечнем учебников, рекомендованных и (или) допущенных к использованию в образовательном процессе в организациях образования, утвержденным нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования;

ц) индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях;

ч) использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий;

ш) проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования;

щ) создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья обучающихся и работников организации образования;

щ-1) организация социально-психологического тестирования обучающихся в целях раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования;

ы) создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом;

э) приобретение или изготовление бланков документов об образовании и (или) о квалификации;

ю) установление требований к одежде обучающихся, если иное не установлено настоящим Законом;

я) организация научно-методической работы, в том числе организация и проведение научных и методических конференций, семинаров;

я-1) иные вопросы в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Правило, установленное подпунктом э) настоящего пункта, относится к организациям образования, у которых отсутствует государственная аккредитация.

4. Организация образования обязана осуществлять свою деятельность в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики об образовании, в том числе:

а) обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся;

б) создавать безопасные условия обучения, воспитания обучающихся, присмотра и ухода за обучающимися, их содержания в соответствии с установленными нормами, обеспечивающими жизнь и здоровье обучающихся, работников организации образования;

в) соблюдать права и свободы обучающихся, родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся, работников организации образования.

5. Организация образования несет в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность:

а) за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции;

б) за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования обучающихся (воспитанников);

в) за жизнь и здоровье обучающихся (воспитанников) и работников в период их нахождения в организации образования, а также при проведении организацией образования за пределами своей территории спортивных, общественно-воспитательных, досуговых и иных мероприятий;

г) за нарушение прав и свобод обучающихся (воспитанников) и работников организации образования;

д) за иные противоправные действия, ответственность за которые предусмотрена действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 33. Управление государственной организацией образования

— Первое предложение пункта 3 статьи 33 с изменением (Закон № 182-ЗИ-VI от 22.06.17г.);

— Пункт 3 статьи 33 с изменением (Закон № 89-ЗИД-VI от 29.05.19г.);

1. Управление государственной организацией образования осуществляется в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, типовым положением и уставом организации образования.
2. Управление государственной организацией образования строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Формами самоуправления организации образования являются: совет организации образования, педагогический (ученый) совет, родительский комитет и другие коллективные органы. Форма самоуправления, порядок выборов органов самоуправления, взаимоотношений между ними и руководителем организации образования определяются уставом организации образования.

3. Непосредственное управление государственной организацией образования осуществляет руководитель, назначаемый учредителем, на основе конкурсного замещения должности либо в результате проведения выборов, если иное не предусмотрено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики. Разграничение полномочий между органами самоуправления организации образования и ее руководителем определяется уставом организации образования.
4. Органом общественного соуправления организации образования может быть попечительский совет, компетенция которого определяется его уставом и уставом организации образования.

Статья 34. Управление негосударственной

организацией образования

1. Управление негосударственной организацией образования осуществляет непосредственно его учредитель через создаваемый им уполномоченный орган. В состав такого уполномоченного органа входит представитель местного органа управления образованием.
2. Правомочия руководящего органа и схема внутреннего управления негосударственной организацией образования, а также процедура назначения или выборов руководителя определяются учредителем (руководящим органом) этой организации образования по согласованию с педагогическим коллективом и фиксируются в уставе негосударственной организации образования.
3. Орган управления негосударственной организацией образования обеспечивает выполнение в нем государственных образовательных стандартов, нормативов и законодательства Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 35. Порядок создания и регламентации

деятельности организации образования

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 666-ЗИ-III от 17.11.05г.);

— Пункт 5 статьи в новой редакции (З-н № 281-ЗИ-VI от 09.12.16г.);

— Пункт 7 статьи дополнен частью второй (З-н № 8-ЗД-V от 15.01.15г.);

— Пункт 8 статьи в новой редакции (З-н № 41-ЗИ-V от 13.02.13г.);

— Пункт 8 статьи 35 в новой редакции (Закон № 81-ЗИД-V от 18.05.15г.);

 

— Пункт 9 статьи в новой редакции (З-н № 41-ЗИ-V от 13.02.13г.);

— Часть вторая пункта 9 статьи с изменением (Закон № 62-ЗИ-VI от 10.04.19г);

— Пункт 14 статьи в новой редакции (З-н № 666-ЗИ-III от 17.11.05г.);

— Пункт 14 статьи дополнен частью второй (З-н № 107-ЗД-V от 09.06.14г.);

1. Порядок создания и регламентации деятельности организации образования регулируется настоящим Законом, а также другими нормативными правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики.
2. Организация образования создается учредителем по собственной инициативе и подлежит государственной регистрации в соответствии с законом Приднестровской Молдавской Республики о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.
3. Право юридического лица у организации образования в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на организацию образовательного процесса, возникает с момента его государственной регистрации.
4. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возникают у организации образования после того, как ею будут соблюдены все особые условия деятельности подобных организаций, установленные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
5. Право организации образования на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца возникает с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

Свидетельство о государственной аккредитации выдается организации образования в порядке, установленном  уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Организации образования, имеющей государственную аккредитацию, реорганизованной в форме присоединения к ней иной организации, также имеющей на момент реорганизации государственную аккредитацию, свидетельство  о государственной аккредитации переоформляется на период до окончания срока действия свидетельства о государственной аккредитации реорганизованной организации образования.

Организации образования, имеющей государственную аккредитацию и возникающей в результате реорганизации в форме разделения или выделения, выдается свидетельство о государственной аккредитации. Срок действия такого свидетельства о государственной аккредитации составляет один год.

Организации образования, возникающей в результате реорганизации в форме слияния имеющих государственную аккредитацию организаций образования, свидетельство о государственной аккредитации переоформляется на период до окончания срока действия свидетельства  о государственной аккредитации реорганизованной организации, срок действия свидетельства о государственной аккредитации которой истекает раньше.

Организации образования, имеющей государственную аккредитацию, реорганизованной в форме преобразования, свидетельство о государственной аккредитации переоформляется на период до окончания срока его действия.

6. Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает статус организации образования, уровень реализуемых образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов, право на выдачу документов государственного образца соответствующего уровня образования.
7. Государственная аккредитация организации образования проводится исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, на основании заявления организации образования по результатам ее аттестации, но не позднее трех месяцев с момента ее проведения. По результатам аккредитации организация образования получает аккредитационное свидетельство (сертификат).

Под общественной аккредитацией понимается признание уровня деятельности организации образования  соответствующим критериям и требованиям приднестровских, иностранных и международных организаций.

Организации образования могут получать общественную аккредитацию в различных иностранных и международных общественных образовательных, научных и промышленных структурах.

Порядок проведения общественной аккредитации, формы и методы оценки при ее проведении, а также права, предоставляемые аккредитованной организации образования, устанавливаются общественной организацией, которая проводит общественную аккредитацию.

Организации, которые проводят общественную аккредитацию, обеспечивают открытость и доступность информации о порядке проведения соответствующей аккредитации.

Сведения об имеющейся у организации образования общественной аккредитации предоставляются в аккредитационный орган и рассматриваются при проведении государственной аккредитации в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Общественная аккредитация проводится на добровольной основе и не влечет за собой дополнительные финансовые обязательства со стороны государства.

8. Аттестация организации образования (за исключением организаций дополнительного образования спортивной и художественно-эстетической направленности) проводится уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, органами местного самоуправления с привлечением работников органа местного управления образованием, ведущих специалистов организаций образования, общественности.

Аттестация проводится:

а) один раз в 5 (пять) лет – для организаций дошкольного образования
и организаций дополнительного образования;

б) один раз в 7 (семь) лет – для организаций общего образования; специальных (коррекционных) организаций образования для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья; организаций, обеспечивающих содержание, образование и воспитание детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;

в) один раз в 6 (шесть) лет – для организаций профессионального образования;

г) для иных организаций (их подразделений), обладающих правом осуществления образовательной деятельности, периодичность проведения аттестации устанавливается в соответствии с направлением реализуемых образовательных программ.

Затраты на проведение аттестации оплачиваются учредителем.

Аттестация организаций дополнительного образования спортивной направленности проводится в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта.

Аттестация организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности проводится в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры.

9. Целью и содержанием аттестации является установление соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников организации образования требованиям государственных образовательных стандартов. Условием аттестации организации образования являются положительные результаты деятельности и итоговой аттестации не менее чем половины ее выпускников за 3 (три) последних года при первой аттестации и за межаттестационный период при последующей аттестации.

Первая аттестация вновь созданной организации образования начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования может проводиться по ее заявлению по уровням образования поэтапно, но не ранее, чем через 3 (три) года после получения специального разрешения на осуществление соответствующих видов деятельности, при условии положительных результатов итоговой аттестации не менее чем половины ее выпускников.

10. Аттестация дошкольных организаций образования, организаций образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специализированных организаций образования проводится исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, в порядке, предусмотренном для этих организаций образования типовыми положениями.
11. Организация образования может быть лишена государственной аккредитации по результатам аттестации.
12. Аттестационное заключение государственной аттестационной службы может быть обжаловано в суде только в части процедуры аттестации.
13. Организация образования вправе потребовать повторной аттестации не ранее, чем через двенадцать месяцев с момента отказа ей в государственной аккредитации.
14. Филиалы, отделения, представительства организаций образования подлежат регистрационному учету в соответствии с законом Приднестровской Молдавской Республики о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей; проходят иные обязательные процедуры, установленные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и необходимые для осуществления образовательной деятельности (аттестацию и государственную аккредитацию), – в общем порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики для организаций образования.

Структурные подразделения (филиалы, представительства) организаций образования иностранных государств для осуществления образовательной деятельности в Приднестровской Молдавской Республике подтверждают наличие разрешения на право ведения образовательной деятельности, государственной аккредитации, полученных в месте нахождения юридического лица, если таковые предусмотрены законодательством государства местонахождения.

Статья 35-1. Лицензирование образовательной деятельности

— Закон дополнен статьей 35-1 (Закон № 243-ЗД-VI от 18.09.17)

1. Образовательная деятельность, за исключением индивидуальной трудовой педагогической деятельности, подлежит лицензированию в соответствии с законодательным актом Приднестровской Молдавской Республики о лицензировании отдельных видов деятельности с учетом особенностей, установленных настоящим Законом.
2. Соискателями лицензии на осуществление образовательной деятельности могут выступать все хозяйствующие субъекты независимо от организационно-правовой формы, формы собственности, за исключением индивидуальных предпринимателей, осуществляющих индивидуальную трудовую педагогическую деятельность.
3. Лицензия на осуществление образовательной деятельности содержит сведения о лицензируемом виде деятельности:

а) для общего образования – об уровнях образования, о наличии программ повышенного уровня образования либо классов с повышенным уровнем образования (лицейских, гимназических);

б) для профессионального образования – об уровне образования, специальности (направлении подготовки).

Кроме сведений, указанных в части первой настоящего пункта, в лицензии должны содержаться сведения о сроках и формах обучения, видах образовательной программы (основная либо дополнительная образовательная программа) и иные сведения, установленные законодательным актом Приднестровской Молдавской Республики о лицензировании отдельных видов деятельности, а также положением о лицензировании образовательной деятельности.

4. Для получения лицензии на осуществление образовательной деятельности соискатель лицензии представляет в орган, уполномоченный на оформление и выдачу лицензии, помимо документов, предусмотренных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, заключение о соответствии соискателя лицензии лицензионным требованиям и условиям, подготовленное уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, на основании представленных документов.
5. Для получения заключения о соответствии соискателя лицензии лицензионным требованиям и условиям соискатель лицензии представляет в уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, перечень документов, определенный Правительством Приднестровской Молдавской Республики.
6. Уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, составляет заключение о соответствии соискателя лицензии лицензионным требованиям и условиям в срок, не превышающий 15 (пятнадцати) рабочих дней со дня получения заявления соискателя лицензии со всеми необходимыми документами.

Плата за выдачу заключения не взимается.

7. В случае выявления несоответствий соискателя лицензии лицензионным требованиям и условиям уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, составляет отрицательное заключение, которое является основанием для отказа в выдаче лицензии.
8. Порядок составления и выдачи заключения о соответствии соискателя лицензии лицензионным требованиям и условиям определяется Правительством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 36. Реорганизация и ликвидация организации образования

— Пункт 2 статьи дополнен частью второй (З-н № 107-ЗД-V от 09.06.14г.);

— Статья дополнена пунктом 4 (З-н № 65-ЗД-V от 11.05.12г.);

1. Организация образования может быть реорганизована или ликвидирована в соответствии с Гражданским кодексом Приднестровской Молдавской Республики.
2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) организации образования ее устав, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

Структурные подразделения (филиалы, представительства) иностранного юридического лица, осуществляющего образовательную деятельность на территории Приднестровской Молдавской Республики, либо его правопреемник обязаны в течение 1 (одного) месяца со дня прекращения деятельности указанной иностранной организации образования уведомить об этом уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

3. Ликвидация организации образования может осуществляться:

а) по инициативе учредителя или совета организации образования;

б) по решению судебных органов.

4. Ликвидация или реорганизация организации образования, расположенной в сельской местности, допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данной организацией образования.

Статья 37. Государственный контроль за качеством образования

в аккредитованных организациях образования

1. Уполномоченный Правительством исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, может направить организации образования, имеющей государственную аккредитацию, рекламацию на качество образования и (или) несоответствие государственному образовательному стандарту с установлением срока и порядка устранения имеющих место нарушений.
2. Применительно к организациям образования, реализующим общеобразовательные программы, основанием для рекламации может служить:

а) решение общего собрания родителей (лиц, их заменяющих) обучающихся (воспитанников) организации образования;

б) решение государственной аттестационной комиссии по результатам проведенной аттестации организации образования.

3. Применительно к организациям образования, реализующим профессиональные образовательные программы, основанием для рекламации может служить:

а) решение общего собрания обучающихся организации профессионального образования;

б) официальное представление Государственной службы занятости населения;

в) отрицательное заключение государственной аттестационной комиссии по итогам аттестации выпускников;

г) решение государственной аттестационной комиссии по результатам проведенной аттестации организации образования.

4. Решение о направлении указанной рекламации или об отклонении требований заявителей о рекламации принимается коллегией исполнительного органа государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, и сообщается заявителям в месячный срок. Отказ от рассмотрения рекламации может быть обжалован заявителями в судебном порядке.
5. Повторная, в течение двух лет, рекламация автоматически влечет за собой лишение организации образования ее государственной аккредитации. Возобновление государственной аккредитации осуществляется в том же порядке, что и ее получение.

ГЛАВА 4. ЭКОНОМИКА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 38. Отношения собственности в системе образования

1. Право хозяйственного ведения, право оперативного управления в системе образования регулируется Гражданским кодексом Приднестровской Молдавской Республики.
2. Закрепленные за государственными организациями образования на праве оперативного управления или находящиеся в их самостоятельном распоряжении объекты производственной и социальной инфраструктуры, в том числе жилые помещения, расположенные в зданиях учебного, производственного, социального, культурного назначения как в городской, так и в сельской местности, общежития, а также клинические базы организаций медицинского образования, приватизации не подлежат.

 

Статья 39. Финансирование организаций образования

— Пункт 6 статьи в новой редакции (З-н № 225-ЗИ-V от 02.12.11г.);

— Часть четвертая пункта 6 статьи с изменением (З-н № 82-ЗИ-V от 17.04.14г.);

— Часть четвертая пункта 6 статьи 39 в новой редакции (Закон № 133-ЗИ-VI
от 19 июня 2017 года);

 

— Пункт 8 статьи в новой редакции (З-н № 861-ЗИ-IV от 23.09.09г.);

1. Деятельность организации образования финансируется ее учредителем. По решению учредителя государственная организация образования может функционировать на условиях самофинансирования либо смешанной формы финансирования.
2. Финансирование государственных организаций образования осуществляется по государственным (в том числе ведомственным) и местным нормативам финансирования, определяемым в расчете на одного обучаемого (воспитанника) по каждому типу, виду и категории государственной организации образования на основании государственных (минимальных) социальных образовательных стандартов, исходя из принципа последовательного увеличения фактических расходов на одного обучаемого (воспитанника).

Для малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых городских государственных организаций образования государственной администрацией и органами управления образованием устанавливается норматив их финансирования с учетом фактических затрат независимо от количества обучающихся (воспитанников).

3. Государственные нормативы финансирования государственных организаций образования ежегодно устанавливаются законом о республиканском бюджете на очередной год и являются минимально допустимыми.
4. Местные нормативы финансирования должны учитывать специфику государственной организации образования и быть достаточными для покрытия средних по данной территории текущих расходов, связанных с образовательным процессом и эксплуатацией зданий, сооружений и штатного оборудования государственной организации образования.
5. Схема финансирования государственных организаций образования определяется типовыми положениями об организациях образования.
6. Нормативное финансирование государственных организаций образования складывается из средств:

а) прямого финансирования из государственного бюджета;

б) средств, вносимых физическими (юридическими) лицами.

Плата физических (юридических) лиц, в том числе родителей (лиц, их заменяющих) в организациях образования является частичной компенсацией расходов:

а) за питание обучающихся в организациях образования, реализующих общеобразовательные программы (в том числе – школах-интернатах).

Данные средства поступают на специальные бюджетные счета указанных организаций образования и используются на питание обучающихся;

б) за содержание детей на летних оздоровительных площадках и в летних лагерях различного вида, создаваемых на базе организаций образования.

Данные средства поступают на специальные бюджетные счета указанных организаций образования и используются на содержание детей;

в) за обучение в организациях дополнительного образования (музыкальных и художественных школах, школах искусств), а также в иных организациях, имеющих соответствующее разрешение на осуществление указанных видов деятельности.

Данные средства поступают на специальные бюджетные счета указанных организаций дополнительного образования, иных организаций, имеющих соответствующее разрешение на осуществление указанных видов деятельности, и используются в соответствии с законодательными актами Приднестровской Молдавской Республики;

г) за оказание дополнительных платных образовательных услуг, оказываемых сверх основной (основных) образовательной (образовательных) программы (программ), реализуемой (реализуемых) организацией образования, и осуществление иной приносящей доход деятельности в соответствии с пунктом 9 настоящей статьи. Данные средства поступают на специальные бюджетные счета организаций образования и используются в соответствии с требованиями настоящего Закона.

Средства, поступающие от физических (юридических) лиц, в том числе родителей (лиц, их заменяющих), в организации профессионального образования за обучение на платной (договорной) основе, являются платой за обучение. Данные средства, поступают на специальные бюджетные счета организаций профессионального образования и используются в соответствии с законодательными актами Приднестровской Молдавской Республики.

Предельный размер платы (за исключением предельного размера платы за питание, предусмотренного подпунктом а) части второй пункта 6 настоящей статьи) и порядок ее взимания в государственных (муниципальных) организациях образования устанавливаются нормативными правовыми актами Правительства Приднестровской Молдавской Республики. Предельный размер платы за питание детей в государственных (муниципальных) организациях образования, предусмотренный подпунктом а) части второй пункта 6 настоящей статьи, устанавливается законом Приднестровской Молдавской Республики о республиканском бюджете на соответствующий финансовый год.

Перечень льгот по оплате расходов в соответствии с настоящим пунктом устанавливается действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Учредитель организации образования вправе устанавливать дополнительный перечень льгот по оплате расходов в соответствии с настоящим пунктом.

7. Финансирование негосударственных организаций образования осуществляется за счет средств учредителей, платы за обучение и из других источников, не запрещенных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Нормативы финансирования негосударственных организаций образования не могут быть ниже нормативов финансирования аналогичных государственных организаций образования на данной территории.

8. Дошкольное и основное общее образование, предоставляемое в аккредитованных негосударственных организациях образования, может финансироваться в соответствии с нормами, установленными законом о бюджете на соответствующий год для государственных организаций образования.
9. Организация образования, независимо от ее организационно-правовой формы и формы собственности, вправе привлекать в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, дополнительные финансовые, в том числе валютные, средства за счет предоставления платных дополнительных образовательных и иных предусмотренных уставом организации образования услуг, собственной производственной, научно-технической деятельности, а также за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц, в том числе иностранных граждан и (или) иностранных юридических лиц, создавать фонды организации образования.
10. Привлечение организацией образования дополнительных средств, указанных в пункте 9 настоящей статьи, не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров ее финансирования из средств учредителя.

Статья 40. Фонд общего и профессионального образования

1. Уполномоченный Правительством исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, органы местного самоуправления вправе образовывать фонд общего и профессионального образования для привлечения на добровольных началах средств организаций и физических лиц с целью содействия развитию образования.
2. Положение о фонде общего и профессионального образования утверждается его учредителем.

Статья 41. Государственные гарантии инвестиций в образование

1. Основой государственных гарантий получения гражданами Приднестровской Молдавской Республики качественного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами является опережающий рост ассигнований из республиканского и (или) местного бюджетов на цели образования по сравнению с другими направлениями расходов.
2. Государство гарантирует ежегодное выделение финансовых средств на нужды образования в размере, устанавливаемом законом о республиканском бюджете на соответствующий год, а также защищенность соответствующих расходных статей республиканского и местного бюджетов.
3. В целях привлечения дополнительных инвестиций в образование государство предусматривает специальную систему налоговых льгот организациям образования и организациям-инвесторам независимо от их организационно-правовых форм, а также физическим лицам, в том числе иностранным гражданам, вкладывающим свои средства, в том числе в натуральной форме, в развитие организаций образования. Характер, размеры и порядок предоставления этих льгот определяются действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 42. Права организации образования на пользование

финансовыми и материальными средствами

— Пункт 4 статьи в новой редакции (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

1. Организация образования самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность. Она ведет самостоятельный баланс, имеет счета в банковских и иных кредитных организациях.
2. Финансовые и материальные средства организации образования, закрепленные за ней учредителем или являющиеся собственностью данной организации образования, используются ею по своему усмотрению в соответствии с уставом организации образования и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
3. Неиспользованные в текущем году (квартале, месяце) финансовые средства не могут быть изъяты у организации образования или зачтены учредителем в объем финансирования этой организации образования на следующий год (квартал, месяц).
4. Организация образования вправе участвовать в уставных фондах организаций только своей собственностью.
5. Материально-техническая база государственных организаций образования, используемая в образовательной, научно-исследовательской, производственной деятельности и для решения других задач в сфере образования разгосударствлению и (или) приватизации не подлежит.
6. Негосударственные организации образования, получившие государственную аккредитацию в Приднестровской Молдавской Республике, при оплате коммунальных услуг пользуются теми же тарифами, что и государственные, муниципальные организации образования.

Статья 43. Особенности экономики профессионального образования

— Пункт 1 статьи 43 в новой редакции (Закон №217-ЗИД-V от 23.12.14г.);

— Часть первая пункта 2 статьи 43 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

 

— Пункт 3 статьи 43 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

1. Получение на конкурсной основе профессионального образования в государственных организациях образования в соответствии с государственными образовательными стандартами осуществляется за счет средств государственного бюджета в соответствии с планом приема.

Организации профессионального образования вправе осуществлять в пределах установленных им контрольных цифр приема целевой прием в порядке, утвержденном в соответствии со статьей 15-1 настоящего Закона.

Сверх установленного плана организация образования вправе осуществлять набор абитуриентов по договорам с физическими и (или) юридическими лицами с оплатой ими стоимости обучения.

2. Количество обучающихся за счет бюджетных средств
   в соответствии с планом приема и сверх плана приема определяется в порядке, устанавливаемом нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

Вопросы платного обучения регулируются подзаконными нормативными актами Приднестровской Молдавской Республики.

3. Из государственного бюджета выделяются ассигнования на реализацию мер по социальной защите обучающихся (включая стипендию), содержание общежитий, других объектов социально-культурной сферы по нормативам, установленным нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики на каждого обучающегося, а также по целевым государственным программам материально-технического развития отрасли, включая создание базы под новые специальности и профессии, научно-исследовательскую и производственную деятельность.
4. В пределах имеющихся бюджетных и внебюджетных средств организации образования самостоятельно разрабатывают и реализуют меры по социальной поддержке студентов, в том числе устанавливают в зависимости от социального положения и академических успехов конкретных обучающихся дополнительные социальные пособия и льготы, включая оплату питания, проезд к месту постоянного проживания, расходы на приобретение учебных принадлежностей, на оздоровительные мероприятия, а также устанавливают порядок и льготы по оплате проживания в общежитиях, коммунальных и бытовых услуг, не связанных с образовательным процессом.
5. Государственная организация образования самостоятельно определяет направления и порядок использования своих внебюджетных средств за вычетом доли учредителя и средств, направляемых на оплату труда и материальное стимулирование работников организации образования.

 

Статья 43-1. Стипендии и другие денежные выплаты обучающимся

— Закон дополнен статьей 43-1 (Закон № 75-ЗД-V от 05.05.15г); вступает в силу в июле 2015 года;

— Часть первая пункта 4 статьи 43-1 с изменением (Закон № 42-ЗИ-VI от 27 февраля 2018 года);

— Часть вторая пункта 4 статьи 43-1 дополнена подпунктом б-1) (Закон № 93-ЗД-VI от 03.05.17г);

1. Стипендией признается денежная выплата, назначаемая обучающимся в целях стимулирования и (или) поддержки освоения ими соответствующих образовательных программ.
2. В Приднестровской Молдавской Республике устанавливаются следующие виды стипендий:

а) государственная академическая стипендия (далее – академическая стипендия);

б) государственная социальная стипендия (далее – социальная стипендия);

в) государственная стипендия аспирантам (адъюнктам), докторантам;

г) стипендия Президента Приднестровской Молдавской Республики;

д) именная стипендия.

3. Студентам государственных (муниципальных) высших учебных заведений и обучающимся в государственных (муниципальных) организациях начального и среднего профессионального образования по очной форме обучения (далее – студенты и обучающиеся в организациях начального и (или) среднего профессионального образования) за счет ассигнований из государственного бюджета назначается академическая стипендия и (или) социальная стипендия в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Академическая стипендия назначается студентам и обучающимся в организациях начального и (или) среднего профессионального образования, согласно требованиям, установленным нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

4. Социальная стипендия назначается студентам и обучающимся в организации начального и (или) среднего профессионального образования без учета академической успеваемости в размере 23 (двадцати трех) расчетных уровней минимальной заработной платы.

Социальная стипендия назначается студентам и обучающимся в организации начального и (или) среднего профессионального образования, относящимся к следующим категориям:

а) дети-сироты, а также лица из числа детей-сирот;

б) дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из числа детей, оставшихся без попечения родителей;

б-1) лица в возрасте от 18 (восемнадцати) до 25 (двадцати пяти) лет, у которых в период обучения умерли оба родителя (единственный родитель);

в) дети-инвалиды в возрасте до 18 (восемнадцати) лет;

г) инвалиды с детства I и II групп;

д) дети участников боевых действий по защите Приднестровской Молдавской Республики, погибших или умерших вследствие военной травмы, полученной в период боевых действий по защите Приднестровской Молдавской Республики, либо заболевания, связанного с участием в боевых действиях;

е) дети участников боевых действий в Афганистане;

ж) дети участников ликвидации аварии на Чернобыльской АЭС.

5. Аспирантам (адъюнктам), докторантам, обучающимся по очной форме обучения, за счет ассигнований из государственного бюджета в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, назначаются государственные стипендии.
6. Порядок назначения и выплаты академической стипендии, социальной стипендии, государственной стипендии аспирантам (адъюнктам), докторантам, обучающимся по очной форме обучения, за счет ассигнований из государственного бюджета устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
7. Социальная стипендия (с учетом требований части первой пункта 4 настоящей статьи), академическая стипендия, государственная стипендия аспирантам (адъюнктам), докторантам выплачиваются в размерах, определяемых организацией профессионального образования или научным учреждением с учетом мнения стипендиальной комиссии или ученого совета данной организации (научного учреждения) в пределах выделенных бюджетных ассигнований, дополнительных средств стипендиального фонда, выделяемых на стипендиальное обеспечение студентов и обучающихся (стипендиальный фонд) в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
8. Размеры академической стипендии, социальной стипендии студентам и обучающимся, стипендии аспирантам (адъюнктам), докторантам, определяемые организацией образования, не могут быть меньше нормативов, установленных в соответствии с пунктом 9 настоящей статьи.
9. Размер стипендиального фонда определяется исходя из общего числа обучающихся по очной форме обучения за счет ассигнований из государственного бюджета и нормативов, установленных нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики по каждому уровню профессионального образования и категориям обучающихся.
10. Обучающимся, являющимся иностранными гражданами или лицами без гражданства, осваивающим основные профессиональные образовательные программы по очной форме, академические стипендии назначаются и выплачиваются, если они обучаются за счет ассигнований из государственного бюджета или если это предусмотрено международными договорами Приднестровской Молдавской Республики, в соответствии с которыми такие лица приняты на обучение.
11. Стипендия Президента Приднестровской Молдавской Республики устанавливается студентам и обучающимся в организациях профессионального образования, аспирантам (адъюнктам), докторантам, учащимся государственных организаций дополнительного образования, обучающимся за счет ассигнований из государственного бюджета и проявившим выдающиеся способности в учебной, научной, творческой и общественной деятельности.

Порядок выплаты и размер стипендии Президента Приднестровской Молдавской Республики определяются нормативным правовым актом Президента Приднестровской Молдавской Республики.

12. Именные стипендии могут учреждаться органами государственной власти, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами, которые самостоятельно определяют размеры и условия выплаты таких стипендий.
13. Организации профессионального образования вправе устанавливать за счет средств, полученных от приносящей доход деятельности, другие виды материальной поддержки студентов и обучающихся.

Материальная поддержка студентам и обучающимся выплачивается в размерах и в порядке, которые определяются локальными актами организаций профессионального образования, принимаемыми с учетом мнения органов студенческого самоуправления, советов обучающихся.

 

Статья 44. Материально-техническая база организации образования

1. Организация образования обязана обеспечивать содержание закрепленных за ней и (или) принадлежащих ей на праве собственности зданий, сооружений, имущества, оборудования и другого инвентаря учебного, научного, потребительского, социального, культурного и иного назначения на уровне не ниже определенного норматива, действующего на данной территории.
2. Развитие материально-технической базы организации образования осуществляется самой организацией образования в пределах закрепленных за ней бюджетных и собственных средств.
3. Уполномоченный Правительством исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, и государственные администрации городов и районов могут оказывать посреднические услуги подведомственным организациям образования в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы путем обеспечения оптовых поставок, конкурсного определения поставщика продукции и другими способами.
4. Государственные администрации городов и районов и органы местного самоуправления могут предоставлять негосударственным организациям образования, имеющим государственную аккредитацию в Приднестровской Молдавской Республике, здания, земельные участки под строительство, материальные средства для организации образовательного процесса.

Статья 45. Дополнительные платные образовательные услуги

государственной (муниципальной) организации

образования

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н № 225-ЗИ-V от 02.12.11г.);

1. Государственная (муниципальная) организация образования вправе оказывать населению и организациям дополнительные платные образовательные услуги (обучение по дополнительным образовательным программам, преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, углубленное изучение дисциплин и другие услуги, предусмотренные уставом организации образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и не уменьшающие объем услуг, предусмотренных соответствующими образовательными программами и государственными образовательными стандартами).
2. Доход от указанной деятельности государственной (муниципальной) организации образования за вычетом доли учредителя (собственника) реинвестируется в данную организацию образования на ее развитие, в том числе на увеличение по ее усмотрению расходов на заработную плату. Данная деятельность не относится к предпринимательской.
3. Дополнительные платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета. В противном случае средства, заработанные посредством такой деятельности, изымаются учредителем в его бюджет. Организация образования вправе обжаловать указанное действие учредителя в судебном порядке.

Статья 46. Платная образовательная деятельность

негосударственной организации образования

1. Негосударственная организация образования вправе взимать плату за обучение, воспитание, за образовательные услуги, в том числе и в пределах государственных образовательных стандартов.
2. Платная образовательная деятельность такой организации образования не рассматривается как предпринимательская, если получаемый от нее доход полностью используется на возмещение затрат по обеспечению образовательного процесса (в том числе на заработную плату), ее развитие и совершенствование в данной организации образования, в противном случае такая деятельность относится к предпринимательской.
3. Взаимоотношения негосударственной организации образования и обучающегося (воспитанника), его родителей (лиц, их заменяющих) регулируются договором, определяющим уровень образования, сроки обучения, размер платы за обучение, другие условия, соответствующие требованиям, установленным настоящим Законом и иными нормативными актами Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 47. Предпринимательская деятельность

организации образования

1. Организация образования вправе вести предпринимательскую деятельность, предусмотренную уставом.
2. К предпринимательской деятельности организации образования относятся:

а) сдача в аренду основных фондов и имущества организации образования;

б) торговля покупными товарами, оборудованием;

в) оказание посреднических услуг;

г) долевое участие в необразовательной деятельности других организаций (в том числе образовательных);

д) приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним;

е) ведение приносящих доход иных внереализационных операций, непосредственно не связанных с собственным производством предусмотренных уставом продукции, работ, услуг и с их реализацией.

3. Деятельность организации образования по реализации предусмотренных уставом этой организации образования произведенных продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от деятельности доход не реинвестируется непосредственно в данную организацию образования и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на заработную плату) в данной организации образования.
4. Учредитель или органы местного самоуправления вправе приостановить предпринимательскую деятельность организации образования, если она идет в ущерб образовательной деятельности, предусмотренной уставом, до принятия решения по этому вопросу компетентным органом.

Статья 48. Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 666-ЗИ-III от 17.11.05г.);

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (З-н № 666-ЗИ-III от 17.11.05г.);

 

— Статья дополнена частью второй (З-н № 255-ЗД-V от 02.12.13г.);

— Статья дополнена частью третьей (З-н № 255-ЗД-V от 02.12.13г.);

Индивидуальная трудовая педагогическая деятельность, сопровождающаяся получением доходов, осуществляется в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики, регламентирующим индивидуальную предпринимательскую деятельность, гражданами, зарегистрированными в качестве индивидуальных предпринимателей в соответствии с законом Приднестровской Молдавской Республики о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

Индивидуальные предприниматели осуществляют образовательную деятельность по основным и дополнительным общеобразовательным программам и (или) дополнительным профессиональным образовательным программам. Физические лица, которые в соответствии с трудовым законодательством не допускаются к педагогической деятельности, не вправе осуществлять образовательную деятельность в качестве индивидуальных предпринимателей.

Индивидуальный предприниматель до начала оказания платных образовательных услуг обязан ознакомить обучающегося, его родителей либо иных законных представителей с соответствующей образовательной программой, с документами о государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя, с документами об уровне своего профессионального образования, с информацией об общем стаже педагогической работы и о стаже занятия индивидуальной педагогической деятельностью.

ГЛАВА 5. СОЦИАЛЬНЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ

ПРАВ ГРАЖДАН НА ОБРАЗОВАНИЕ

Статья 49. Права и социальная защита обучающихся

(воспитанников)

— Название статьи в новой редакции (З-н № 42-ЗИД-V от 04.02.14г.);

 

— Пункт 3 статьи в новой редакции  (З-н № 91-ЗИ-V от 24.04.14г.);

 

— Пункт 9 статьи в новой редакции (З-н № 88-ЗИД-V от 08.04.13г.);

 

— Пункт 10 статьи с изменением (З-н № 666-ЗИ-III от 17.11.05г.);

 

— Пункт 15 статьи в новой редакции (З-н № 67-ЗИ-V от 11.05.12г.);

 

— Пункт 18 статьи исключен (З-н № 42-ЗИД-V от 04.02.14г.);

 

— Подпункт 19 статьи исключен (З-н № 591-ЗИД-IV от 24.11.08г.);

 

— Пункт 20 статьи с изменением (З-н № 234-ЗИ-VI от 27.10.16г.);

— Пункт 21 статьи 49 в новой редакции (Закон № 294-ЗИ-VI от 23.12.16г.)

1. Права и обязанности обучающихся (воспитанников) организации образования определяются положением о данном типе организации образования, ее уставом и иными предусмотренными этим уставом локальными актами, которые не могут ухудшать положение обучающихся (воспитанников) по сравнению с настоящим Законом.
2. Граждане Приднестровской Молдавской Республики, достигшие шестнадцати лет, имеют право на выбор организации образования и формы получения образования.
3. Лица, осваивающие основную образовательную программу в форме семейного образования, экстерната либо обучавшиеся в организации образования, не имеющей государственную аккредитацию, вправе пройти промежуточную, итоговую и государственную итоговую аттестации в организации образования, имеющей государственную аккредитацию.

Лица, указанные в части первой настоящего пункта, не имеющие основного общего или среднего общего образования, проходят промежуточную, итоговую и государственную итоговую аттестации в организации образования, имеющей государственную аккредитацию, бесплатно.

Лица, указанные в части первой и второй настоящего пункта, пользуются академическими правами обучающихся по образовательной программе соответствующего уровня.

4. Обучающиеся в организациях образования имеют право на получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами, на обучение в пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, в режиме ускоренного курса обучения, на пользование библиотечно-информационными ресурсами, на получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на участие в управлении организацией образования, на уважение своего человеческого достоинства, на свободу совести, на получение информации, на свободное выражение собственного мнения и убеждений.

Обучение граждан по индивидуальным учебным планам в соответствии с государственными образовательными стандартами и формы участия обучающихся в управлении организацией образования регламентируются уставом данной организации образования.

5. Выпускники организаций образования, имеющих государственную аккредитацию, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности, обладают равными правами при поступлении в организацию образования следующего уровня.
6. Обучающихся (воспитанников) государственной организации образования учредитель в пределах своей компетенции и в соответствии с действующими нормами обеспечивает стипендией, местами в общежитии или интернате, льготным или бесплатным питанием и проездом в транспорте, иными видами льгот и материальной помощи.
7. Граждане, обучающиеся в аккредитованных организациях образования по заочной форме, выполняющие учебный план, имеют право на дополнительный оплачиваемый отпуск по месту работы, на сокращенную рабочую неделю и другие льготы, предоставляемые в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
8. Содержание и обучение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (лиц, их заменяющих), осуществляется в организациях образования на основе полного государственного обеспечения.
9. Для детей с ограниченными возможностями здоровья органы управления образованием и органы местного государственного управления создают специальные (коррекционные) организации образования (классы, группы), обеспечивающие их лечение, воспитание и обучение, социальную адаптацию и интеграцию в общество.

Финансирование указанных организаций образования осуществляется из средств республиканского и (или) местного бюджетов по установленным нормативам в полном объеме.

Категории обучающихся (воспитанников), направляемых в указанные организации образования, а также содержащихся на полном государственном обеспечении, определяются уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Дети с ограниченными возможностями здоровья направляются в указанные организации образования органами управления образованием по решению психолого-медико-педагогической комиссии только с согласия родителей (лиц, их заменяющих).

10. Для детей с девиантным (общественно-опасным) поведением, достигших возраста одиннадцати лет, нуждающихся в особых условиях воспитания и обучения и требующих специального педагогического подхода, создаются специальные учебно-воспитательные организации, обеспечивающие их медико-социальную реабилитацию, образование и профессиональную подготовку. Направление таких подростков в эти организации образования осуществляется по решению суда.
11. Для граждан, содержащихся в воспитательно-трудовых и исправительно-трудовых учреждениях, администрацией этих организаций и исполнительным органом государственной власти и управления, в ведении которого находятся вопросы образования, создаются условия для получения основного общего и начального профессионального образования, для профессиональной подготовки, а также для самообразования.
12. Государственные администрации и органы местного самоуправления могут создавать организации повышенного уровня образования для детей, проявивших выдающиеся способности.

Сверхнормативное финансирование таких организаций образования осуществляется за счет средств учредителя.

Критерии отбора обучающихся в указанные организации образования определяются учредителями в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и доводятся до сведения общественности.

13. Принуждение обучающихся (воспитанников) к вступлению в общественные, общественно-политические организации (объединения), движения и партии, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
14. Обучающиеся (воспитанники) организаций образования имеют право на свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом.
15. В случае прекращения деятельности организации дошкольного или общего образования, имеющей государственную аккредитацию, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии, лишения организации дошкольного или общего образования государственной аккредитации, истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации учредитель (учредители) такой организации образования обеспечивает (обеспечивают) перевод обучающихся, воспитанников с согласия родителей (законных представителей) в другие организации образования соответствующего типа.

В случае прекращения деятельности организации профессионального образования, а также в случае аннулирования соответствующей лицензии, лишения организации профессионального образования государственной аккредитации, истечения срока действия свидетельства о государственной аккредитации учредитель (учредители) такой организации образования обеспечивает (обеспечивают) в порядке, установленном гражданским законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возмещение убытков по договорам с физическими и (или) юридическими лицами, предусматривающим оплату стоимости обучения. Учредитель (учредители) указанной организации профессионального образования также обеспечивает (обеспечивают) перевод обучающихся в другие организации профессионального образования соответствующего типа.

Порядок, сроки и условия осуществления указанного в настоящем пункте перевода обучающихся (воспитанников) определяются нормативным правовым актом исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

16. Обучающиеся (воспитанники) имеют право на перевод в другую организацию образования, реализующую образовательную программу соответствующего уровня, при согласии этой организации образования.
17. Обучающиеся негосударственных организаций образования, имеющих государственную аккредитацию, имеют право на получение льгот, установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики для обучающихся в государственных организациях образования.
18. Исключен.
19. Исключен.
20. Обучающиеся начальной и основной общеобразовательных школ, не освоившие программу учебного года, переводятся в классы или школы коррекции с пониженным количеством обучающихся, приходящихся на одного педагогического работника, и остаются на повторное обучение либо продолжают обучение в форме семейного образования.
21. Государство обеспечивает создание механизма социальной защиты детей и подростков, квотирование рабочих мест для трудоустройства выпускников, детей-сирот, детей с ограниченными возможностями здоровья; разрабатывает и осуществляет целевые программы по обеспечению защиты прав, охраны жизни и здоровья детей, защиты детей от всех форм дискриминации.

Статья 49-1. Обязанности и ответственность обучающихся

— Закон дополнен статьей 49-1 (З-н № 42-ЗИД-V от 04.02.14г.);

1. Обучающиеся обязаны:

а) добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом или индивидуальным учебным планом учебные занятия, осуществлять самостоятельную подготовку к занятиям, выполнять задания, данные педагогическими работниками организации образования в рамках образовательной программы;

б) выполнять требования устава организации образования, осуществляющей образовательную деятельность, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности;

в) заботиться о сохранении и об укреплении своего здоровья, стремиться к нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;

г) уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации образования, не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;

д) бережно относиться к имуществу организации образования.

2. Иные обязанности обучающихся, не предусмотренные пунктом 1 настоящей статьи, устанавливаются настоящим Законом, иными нормативными правовыми актами, договором об оказании образовательных услуг (при его наличии).
3. За неисполнение или нарушение устава организации образования, правил внутреннего распорядка и иных локальных нормативных актов по вопросам организации и осуществления образовательной деятельности к обучающимся могут быть применены следующие меры дисциплинарного взыскания: замечание, выговор, исключение из организации образования.
4. Меры дисциплинарного взыскания не применяются к обучающимся по образовательным программам дошкольного, начального общего образования, а также к обучающимся с ограниченными возможностями здоровья.
5. Не допускается применение мер дисциплинарного взыскания к обучающимся во время их болезни, каникул, академического отпуска, отпуска по беременности и родам или отпуска по уходу за ребенком.
6. При выборе меры дисциплинарного взыскания организация образования должна учитывать тяжесть дисциплинарного проступка, причины и обстоятельства, при которых он совершен, предыдущее поведение обучающегося, его психофизическое и эмоциональное состояние, а также мнение других обучающихся, родителей.
7. Обучающийся, родители (законные представители) несовершеннолетнего обучающегося вправе обжаловать в комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса меры дисциплинарного взыскания и их применение к обучающемуся.
8. Порядок применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания устанавливается уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Статья 49-2. Защита прав обучающихся, родителей (законных

представителей) несовершеннолетних обучающихся

— Закон дополнен статьей 49-2 (З-н № 42-ЗИД-V от 04.02.14г.);

1. В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через своих представителей вправе:

а) направлять в органы управления организацией образования обращения о применении к работникам указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;

б) обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательного процесса, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии конфликта интересов педагогического работника;

в) использовать иные способы защиты прав и законных интересов, не запрещенные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

2. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательного процесса создается руководителем организации образования в целях урегулирования разногласий между участниками образовательных отношений по вопросам реализации права на образование, в том числе в случаях возникновения конфликта интересов педагогического работника, применения локальных нормативных актов, обжалования решений о применении к обучающимся дисциплинарного взыскания.
3. Комиссия по урегулированию споров между участниками образовательного процесса создается в организации образования из равного числа представителей совершеннолетних обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся, работников организации образования.
4. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса является обязательным для всех участников образовательного процесса в организации образования и подлежит исполнению в сроки, предусмотренные указанным решением.
5. Решение комиссии по урегулированию споров между участниками образовательного процесса может быть обжаловано в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
6. Порядок создания, организации работы, принятия решений комиссией по урегулированию споров между участниками образовательного процесса и их исполнения устанавливается локальным нормативным актом, который принимается с учетом мнения совета обучающихся, совета родителей.

Статья 49-3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации

— Закон дополнен статьей 49-3 (З-н № 134-ЗД-V от 14.07.14г.);

— Статья 49-3 в новой редакции (Закон № 31-ЗИ-VI от 6 февраля 2018 года)

1. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, психолого-педагогическими (педагогами-психологами) и логопедическими (учителями-логопедами) службами организаций образования, в которых такие дети обучаются (воспитываются).
2. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь включает в себя:

а) психолого-педагогическое консультирование обучающихся,
их родителей (законных представителей) и педагогических работников;

б) коррекционно-развивающие и компенсирующие занятия с обучающимися, логопедическую помощь обучающимся;

в) комплекс реабилитационных и других мероприятий;

г) помощь обучающимся в профориентации, получении профессии
и социальной адаптации.

3. Психолого-педагогическая, медицинская и социальная помощь оказывается детям на основании заявления или согласия их родителей (законных представителей).

Статья 50. Охрана здоровья обучающихся (воспитанников)

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 407-ЗИД-IV от 27.02.08г.);

 

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ  (З-н № 80-ЗИД-V от 11.04.14г.);

1. Охрана здоровья обучающихся (воспитанников) включает в себя:

а) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

б) организацию питания обучающихся;

в) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул;

г) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда;

д) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом;

е) прохождение обучающимися периодических медицинских осмотров и диспансерного наблюдения в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

ж) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных и спиртосодержащих напитков, пива и напитков, изготовляемых на его основе, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ;

з) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации образования;

и) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации образования;

к) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий.

2. Организации образования при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают:

а) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся;

б) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Приднестровской Молдавской Республике;

в) соблюдение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Учебная нагрузка, режим занятий обучающихся (воспитанников) определяется государственными минимальными социальными стандартами и государственными образовательными стандартами на основе рекомендаций, согласованных с уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.

3. Педагогические работники организаций образования за счет средств учредителя обязаны периодически проходить медицинское обследование.
4. Медицинское обслуживание обучающихся (воспитанников) организации образования обеспечивает уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.

Организация образования обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников.

5. Обучение детей, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать организации образования, может быть также организовано организациями образования на дому или в организациях системы здравоохранения. Основаниями для обучения детей на дому или в организациях системы здравоохранения являются заключение организации здравоохранения и обращение родителей (законных представителей), составленное в письменной форме.

Регламентация и порядок оформления отношений организации образования и родителей (законных представителей) обучающихся (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в организации системы здравоохранения определяется нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

6. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся (воспитанников) организаций образования несут должностные лица организаций образования в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом данной организации образования.

Статья 50-1. Обеспечение питанием обучающихся (воспитанников)

— Закон дополнен статьей 50-1 (З-н № 80-ЗИД-V от 11.04.14г.);

1. Организация питания в муниципальных организациях образования возлагается на местные исполнительные органы государственной власти городов (районов) и на руководство организации образования, в государственных организациях образования – на руководство организации образования.
2. Питание организуется в соответствии с требованиями санитарных норм, правил и гигиенических нормативов по установленным нормам питания и денежным нормам расходов на питание для соответствующих категорий обучающихся.

Нормы питания, денежные нормы расходов на питание утверждаются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

3. Расписание занятий в организации образования должно предусматривать перерыв достаточной продолжительности для питания обучающихся (воспитанников).

В организации образования предусматривается помещение для приема пищи обучающимися (воспитанниками).

4. Расходы на питание обучающихся (воспитанников) из многодетных, малообеспеченных семей и других льготных категорий обучающихся (воспитанников), установленных действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, а также на охрану здоровья всех обучающихся (воспитанников) государственных (муниципальных) организаций образования полностью компенсируются государством из средств соответствующих бюджетов.

Порядок организации питания обучающихся (воспитанников), обеспечения питанием обучающихся (воспитанников) за счет средств соответствующих бюджетов, размер и порядок взимания платы за питание утверждаются нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 50-2. Порядок установления требований к одежде

обучающихся. Форменная одежда и иное вещевое

имущество (обмундирование) обучающихся

— Закон дополнен статьей 50-1 (Закон № 55-ЗД-V от 24.03.15г.);

1. Государственные и муниципальные организации общего образования (за исключением организаций дошкольного образования) вправе устанавливать требования к одежде обучающихся, в том числе требования к ее общему виду, цвету, фасону, видам одежды обучающихся и правила ее ношения.

Соответствующий локальный нормативный акт организации общего образования принимается с учетом мнения совета обучающихся, родительского комитета и (или) другого коллективного органа (при его наличии).

2. Государственные и муниципальные организации общего образования, указанные в пункте 1 настоящей статьи, за исключением организаций образования, указанных в пункте 4 настоящей статьи, устанавливают требования к одежде обучающихся на основании нормативного правового акта уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
3. Требования к одежде обучающихся в организациях общего образования, за исключением организаций образования, указанных в
   пункте 4 настоящей статьи, должны устанавливаться с учетом социального положения обучающихся.
4. Образцы и описание форменной одежды обучающихся государственных организаций общего и профессионального образования, реализующих образовательные программы в области обороны и безопасности государства, обеспечения законности и правопорядка, правила ношения форменной одежды устанавливаются учредителями указанных организаций образования.

Обеспечение форменной одеждой и иным вещевым имуществом (обмундированием) обучающихся государственных организаций образования, указанных в части первой настоящего пункта, осуществляется по нормам и в порядке, которые определяются их учредителями.

Статья 51. Права, обязанности и ответственность родителей

(лиц, их заменяющих) несовершеннолетнего обучающегося

— Статья в новой редакции  (З-н № 91-ЗИ-V от 24.04.14г.);

1. Родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетнего обучающегося имеют преимущественное право на его обучение и воспитание перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетнего обучающегося имеют право:

а) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) форму получения образования, организацию образования, язык образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией образования;

б) обеспечить получение ребенком дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в форме семейного образования. Ребенок, обучающийся по форме семейного образования, по решению его родителей (лиц, их заменяющих) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в организации образования;

в) знакомиться с уставом организации образования, лицензией на осуществление образовательной деятельности либо свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности;

г) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей;

д) защищать законные права и интересы ребенка;

е) получать информацию обо всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся;

ж) принимать участие в управлении организацией образования в форме, определяемой уставом этой организации;

з) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей.

3. Родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетнего обучающегося обязаны:

а) выполнять устав организации образования;

б) обеспечить получение ребенком основного общего образования;

в) соблюдать правила внутреннего распорядка организации образования, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (лицами, их заменяющими) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений;

г) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации образования.

4. Родители (лица, их заменяющие) несут материальную ответственность за ущерб, нанесенный их ребенком организации образования.
5. Иные права и обязанности родителей (лиц, их заменяющих) несовершеннолетнего обучающегося устанавливаются настоящим Законом, иными законами Приднестровской Молдавской Республики, договором об образовании (при его наличии).
6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Законом и иными законами Приднестровской Молдавской Республики, родители (лица, их заменяющие) несовершеннолетнего обучающегося несут ответственность, предусмотренную действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

Статья 52. Занятие педагогической и иной деятельностью

в организациях образования

— СТАТЬЯ В НОВОЙ РЕДАКЦИИ (З-н № 56-ЗИД-V от 28.04.12г.);

— Пункт 1 статьи в новой редакции (З-н №216-ЗИД-V от 23.12.14г.);

 

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 2-ЗИ-V от 14.01.14г.);

— Подпункт б) пункта 2 статьи 52 с дополнением (Закон № 366-ЗИД-VI от 29 декабря 2018 года);

— Подпункт в) пункта 2 статьи 52 с дополнением (Закон № 366-ЗИД-VI от 29 декабря 2018 года);

— Подпункт е) пункта 2 статьи 52 в новой редакции (Закон № 110-ЗИ-VI от 7 мая
2018 года)

1. К педагогической деятельности допускаются лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование либо имеющие незаконченное высшее профессиональное образование, либо прошедшие профессиональную подготовку; отвечающие квалификационным требованиям в системе образования, указанным в квалификационных справочниках, утверждаемых уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, осуществляющим функции по реализации государственной политики и нормативному правовому регулированию в сфере труда.

Номенклатура должностей руководителей, педагогических работников организаций образования утверждается нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.

2. К педагогической деятельности не допускаются лица:

а) лишенные права заниматься педагогической или иной деятельностью в организациях образования в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

б) имеющие или имевшие судимость за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, против общественной безопасности, за исключением лиц, имеющих снятые или погашенные судимости за преступления против жизни и здоровья, предусмотренные частью первой статьи 111 (умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью), статьями 112 (причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта), 113 (причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление), 115 (причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности), а также статьей 153 (злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей, нетрудоспособных родителей или супруга (бывшего супруга)) Уголовного кодекса Приднестровской Молдавской Республики, против общественной безопасности небольшой и средней тяжести;

в) подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности, половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, против общественной безопасности, за исключением преступлений против жизни и здоровья, предусмотренных частью первой статьи 111 (умышленное причинение средней тяжести вреда здоровью), статьями 112 (причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью в состоянии аффекта), 113 (причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью при превышении пределов необходимой обороны либо при превышении мер, необходимых для задержания лица, совершившего преступление), 115 (причинение тяжкого вреда здоровью по неосторожности), а также статьей 153 (злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей, нетрудоспособных родителей или супруга (бывшего супруга)) Уголовного кодекса Приднестровской Молдавской Республики, против общественной безопасности небольшой и средней тяжести;

г) имеющие неснятую или непогашенную судимость за умышленные тяжкие или особо тяжкие преступления;

д) признанные недееспособными в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

е) имеющие заболевания, несовместимые с преподавательской деятельностью, предусмотренные перечнем, утверждаемым нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы здравоохранения.

Статья 53. Оплата труда работников организаций образования

Заработная плата (должностной оклад) работнику государственной (муниципальной) организации образования выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики по оплате труда или на условиях, предусмотренных трудовым договором; выполнение работником других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному соглашению.

Статья 54. Правовой статус педагогических работников. Права и

свободы педагогических работников организаций образования, их социальные гарантии и льготы

— Пункт 2 статьи в новой редакции (З-н № 85-ЗИ-V от 07.06.12г.);

— Пункт 6 статьи 54 в новой редакции (Закон № 40-ЗИД-V от 17.02.15г);

— Статья дополнена пунктом 11 (З-н № 73-ЗИД-V от 26.05.11г.);

 

— Статья 54 в новой редакции (Закон № 149-ЗИ-VI от 29.05.18 г.)

1. Под правовым статусом педагогического работника понимается совокупность прав и свобод (в том числе академических прав и свобод), трудовых прав, социальных гарантий и компенсаций, ограничений, обязанностей и ответственности, которые установлены законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. В Приднестровской Молдавской Республике признается особый статус педагогических работников в обществе и создаются условия для осуществления ими профессиональной деятельности. Педагогическим работникам в Приднестровской Молдавской Республике предоставляются права и свободы, меры социальной поддержки, направленные на обеспечение их высокого профессионального уровня, условий для эффективного выполнения профессиональных задач, на повышение социальной значимости и престижа педагогического труда.
3. Педагогические работники организаций образования обладают следующими академическими правами и свободами:

а) свобода преподавания, то есть свобода изложения учебной дисциплины по своему усмотрению в пределах образовательной программы и в соответствии с государственными образовательными стандартами, свободное выражение своего мнения, свобода от вмешательства в профессиональную деятельность;

б) свобода выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания;

в) право на творческую инициативу, разработку и применение авторских программ и методов обучения и воспитания в пределах реализуемой образовательной программы, отдельного учебного предмета, курса, дисциплины (модуля);

г) право на выбор учебников, учебных пособий, материалов и иных средств обучения и воспитания, разрешенных к применению на территории Приднестровской Молдавской Республики,  в соответствии с образовательной программой и в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики об образовании;

д) право на участие в разработке образовательных программ, в том числе учебных планов, календарных учебных графиков, рабочих учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), методических материалов и иных компонентов образовательных программ;

е) право на осуществление научной, научно-технической, творческой, исследовательской деятельности, участие в экспериментальной и международной деятельности, разработках и во внедрении инноваций;

ж) право на бесплатное пользование библиотеками и информационными ресурсами, а также на доступ в порядке, установленном локальными нормативными актами организации образования, к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности, необходимым для качественного осуществления педагогической, научной или исследовательской деятельности в организациях образования;

з) право на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами организации образования в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики или локальными нормативными актами;

и) право на участие в управлении организацией образования, в том числе в коллегиальных органах управления, в порядке, установленном уставом этой организации образования;

к) право на участие в обсуждении вопросов, относящихся к деятельности организации образования, в том числе через органы управления и общественные организации;

л) право на объединение в общественные профессиональные организации в формах и в порядке, которые установлены действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

м) право на обращение в комиссию по урегулированию споров между участниками образовательных отношений;

н) право на защиту профессиональной чести и достоинства, на справедливое и объективное расследование нарушения норм профессиональной этики педагогических работников.

4. Академические права и свободы, указанные в пункте 3 настоящей статьи, должны осуществляться с соблюдением прав и свобод других участников образовательных отношений, требований действующего законодательства Приднестровской Молдавской Республики, норм профессиональной этики педагогических работников, закрепленных в локальных нормативных актах организации образования.
5. Педагогические работники организаций образования имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:

а) право на сокращенную продолжительность рабочего времени;

б) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем 1 (один) раз в
3 (три) года;

в) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый отпуск в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

г) право на неоплачиваемый отпуск сроком до 1 (одного) года не реже чем через каждые 10 (десять) лет непрерывной педагогической работы в порядке, установленном нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти Приднестровской Молдавской Республики, в ведении которого находятся вопросы образования;

д) право на получение пенсии за выслугу лет на условиях и в порядке, которые предусмотрены действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

е) право на первоочередное предоставление педагогическим работникам, состоящим на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях, жилых помещений по договорам социального найма, право на предоставление жилых помещений специализированного жилищного фонда;

ж) право на безвозмездную приватизацию жилья в порядке, предусмотренном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

з) право льготы на оплату жилых помещений и услуг по снабжению электрической и тепловой энергией для работающих педагогических работников организаций образования в сельском населенном пункте (сельском поселении), для педагогических работников организаций образования, являющихся пенсионерами, проработавших в организации образования сельского населенного пункта (сельского поселения) не менее
3 (трех) лет.

Размер и источники финансирования данных льгот устанавливаются ежегодно законом Приднестровской Молдавской Республики о республиканском бюджете на очередной финансовый год.

Порядок предоставления данных льгот устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти;

и) иные трудовые права, меры социальной поддержки, установленные действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

6. Работникам, перешедшим непосредственно из организации образования на административно-управленческую деятельность в системе образования, сохраняется педагогический стаж и оплачиваемый отпуск, соответствующий отпуску педагогического работника.
7. Педагогические работники организаций образования (в том числе руководящие работники, деятельность которых связана с образовательным процессом) обеспечиваются учебно-методической продукцией и периодическими изданиями либо им выплачивается денежная компенсация за приобретенную литературу в размере установленного норматива.
8. За работниками, привлекаемыми по решению уполномоченных органов исполнительной власти к проведению государственной (итоговой) аттестации в рабочее время и освобожденными от основной работы на период проведения государственной (итоговой) аттестации, сохраняются гарантии, установленные трудовым законодательством Приднестровской Молдавской Республики и иными содержащими нормы трудового права актами.
9. Выпускникам организаций профессионального образования педагогических направлений подготовки или специальностей, прибывающим на работу в организации образования, расположенные в сельских населенных пунктах, выдается единовременное пособие на хозяйственное обзаведение, устанавливаемое нормативным правовым актом Правительства Приднестровской Молдавской Республики.
10. Для привлечения выпускников организаций профессионального образования к педагогической деятельности исполнительные органы государственной власти Приднестровской Молдавской Республики вправе устанавливать дополнительные меры государственной поддержки.
11. На работников учебных и научных лабораторий, учебно-производственных, производственных мастерских (цехов) и учебных хозяйств организаций образования распространяются льготы и преимущества, устанавливаемые для работников соответствующих производств.
12. На работников организаций образования и учебно-консультативных пунктов, создаваемых в уголовно-исполнительной системе, распространяются порядок оплаты труда и условия установления пенсий в связи с особыми условиями труда, предусмотренными для работников, занятых на работах с осужденными в уголовно-исполнительной системе.
13. Проверка фактов нарушений педагогическим работником норм профессионального поведения и (или) устава данной организации образования проводится исключительно в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
14. В рабочее время педагогических работников организаций образования в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися; научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом: методическая; подготовительная; организационная; диагностическая; работа по ведению мониторинга; работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации образования с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.
15. Режим рабочего времени и времени отдыха педагогических работников организаций образования определяется коллективным договором, правилами внутреннего трудового распорядка, иными локальными нормативными актами организации образования, трудовым договором, графиками работы и расписанием занятий в соответствии с требованиями трудового законодательства Приднестровской Молдавской Республики и с учетом особенностей, установленных уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти Приднестровской Молдавской Республики, в ведении которого находятся вопросы образования.

Статья 54-1. Обязанности и ответственность педагогических

работников

— Закон дополнен статьей 54-1 (Закон № 80-ЗД-V от 18.05.15г.);

1. Педагогические работники обязаны:

а) осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой;

б) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следовать требованиям профессиональной этики;

в) уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений;

г) развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативу, творческие способности, формировать гражданскую позицию, способность к труду и жизни в условиях современного мира, формировать у обучающихся культуру здорового и безопасного образа жизни;

д) применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания;

е) учитывать особенности психофизического развития обучающихся и состояние их здоровья, соблюдать специальные условия, необходимые для получения образования лицами с ограниченными возможностями здоровья, взаимодействовать при необходимости с медицинскими организациями;

ж) систематически повышать свой профессиональный уровень;

з) проходить аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством об образовании;

и) проходить в соответствии с трудовым законодательством предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры по направлению работодателя;

к) проходить в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке обучение и проверку знаний и навыков в области охраны труда;

л) соблюдать устав организации образования, правила внутреннего трудового распорядка.

2. Педагогический работник организации образования, в том числе осуществляющий педагогическую деятельность в качестве индивидуального предпринимателя, не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов педагогического работника.
3. Педагогическим работникам запрещается использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной или религиозной розни, для агитации, пропагандирующей исключительность, превосходство либо неполноценность граждан по признаку социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности, их отношения к религии, в том числе посредством сообщения обучающимся недостоверных сведений об исторических, о национальных, религиозных и культурных традициях народов, а также для побуждения обучающихся к действиям, противоречащим Конституции Приднестровской Молдавской Республики.
4. Педагогические работники несут ответственность за неисполнение или ненадлежащее исполнение возложенных на них обязанностей в порядке и в случаях, которые установлены законами. Неисполнение или ненадлежащее исполнение педагогическими работниками обязанностей, предусмотренных пунктом 1 настоящей статьи, учитывается при прохождении ими аттестации.

Статья 55. Трудовые отношения в системе образования

1. Для работников организаций образования работодателем является данная организация образования, если иное не предусмотрено действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Трудовые отношения работников в организации образования регулируются действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

         Статья 55-1. Аттестация руководящих и педагогических работников

— Закон дополнен статьей 55-1 (Закон № 80-ЗД-V от 18.05.15г.);

1. Аттестация руководящих и педагогических работников проводится в целях подтверждения соответствия руководящих и педагогических работников занимаемым ими должностям на основе оценки их профессиональной деятельности (за исключением работников, относящихся к профессорско-преподавательскому составу) и, по желанию, в целях установления квалификационной категории.
2. Проведение аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в 5 лет аттестационными комиссиями, формируемыми организациями образования.

Проведение аттестации руководящих работников организаций образования в целях подтверждения соответствия руководящих работников занимаемым ими должностям осуществляется один раз в 5 лет аттестационными комиссиями, формируемыми учредителем (учредителями) этих организаций.

3. Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории руководящих и педагогических работников организаций образования муниципальной и частной форм собственности осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми:

а) организациями образования – для присвоения работникам (за исключением руководящих работников) второй квалификационной категории; руководящим работникам организаций образования вторая квалификационная категория не присваивается;

б) органами местного управления образованием и (или) культуры, и (или) спорта – для присвоения первой квалификационной категории;

в) уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования и (или) культуры, и (или) спорта, – для присвоения  высшей квалификационной категории.

Проведение аттестации в целях установления квалификационной категории руководящих и педагогических работников организаций образования государственной формы собственности осуществляется аттестационными комиссиями, формируемыми:

а) организациями образования – для присвоения работникам (за исключением руководящих работников) второй квалификационной категории; руководящим работникам организаций образования вторая квалификационная категория не присваивается;

б) уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования и (или) культуры, и (или) спорта, –для присвоения первой и высшей квалификационных категорий.

4. Порядок проведения аттестации руководящих работников организаций образования в целях подтверждения соответствия занимаемой ими должности устанавливается соответствующим отраслевым уполномоченным исполнительным органом государственной власти по согласованию с уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Порядок проведения аттестации руководящих и педагогических работников организаций образования (за исключением руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования спортивной и художественно-эстетической направленности) в целях установления квалификационной категории устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.

Порядок проведения аттестации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования спортивной направленности в целях установления квалификационной категории устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного  Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта.

Порядок проведения аттестации руководящих и педагогических работников организаций дополнительного образования художественно-эстетической направленности в целях установления квалификационной категории устанавливается нормативным правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы культуры.

ГЛАВА 6. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ

Статья 56. Формы и направления международного сотрудничества

в сфере образования

 

— Статья 56 в новой редакции (Закон № 138-ЗИД-VI от 29.05.18г);

1. Международное сотрудничество в сфере образования осуществляется в следующих целях:

а) расширение возможностей граждан Приднестровской Молдавской Республики, иностранных граждан и лиц без гражданства для получения доступа к образованию;

б) координация взаимодействия Приднестровской Молдавской Республики с иностранными государствами и международными организациями по развитию образования;

в) совершенствование международных и внутригосударственных механизмов развития образования.

2. Приднестровская Молдавская Республика содействует развитию сотрудничества организаций образования Приднестровской Молдавской Республики и иностранных организаций образования, международной академической мобильности обучающихся, педагогических, научных и иных работников системы образования, привлечению иностранных граждан к обучению в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики, обеспечению взаимного признания образования и (или) квалификации, участвует в соответствии с международными договорами Приднестровской Молдавской Республики в деятельности различных международных организаций в сфере образования.

Уполномоченный Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительный орган государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования, осуществляет взаимодействие в сфере образования с международными организациями, иностранными государственными органами, а также иностранными неправительственными организациями в пределах своей компетенции в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

3. Организации образования Приднестровской Молдавской Республики принимают участие в международном сотрудничестве в сфере образования посредством заключения прямых договоров по вопросам образования с иностранными организациями и гражданами в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и в иных формах, предусмотренных нормативными правовыми актами Приднестровской Молдавской Республики, по следующим направлениям:

а) разработка и реализация образовательных программ и научных программ в сфере образования совместно с международными или иностранными организациями;

б) направление обучающихся, педагогических и научных работников организаций образования Приднестровской Молдавской Республики в иностранные организации образования, а также прием иностранных обучающихся, педагогических и научных работников в организации образования Приднестровской Молдавской Республики в целях обучения, подготовки, повышения квалификации и совершенствования научной и образовательной деятельности, в том числе в рамках международного академического обмена (обмена студентами);

в) проведение совместных научных исследований, осуществление фундаментальных и прикладных научных исследований в сфере образования, совместное осуществление инновационной деятельности;

г) участие в сетевой форме реализации образовательных программ;

д) участие в деятельности международных организаций и проведении международных образовательных, научно-исследовательских и научно-технических проектов, конгрессов, симпозиумов, конференций, семинаров или самостоятельное проведение указанных мероприятий, а также обмен учебно-научной литературой на двусторонней и многосторонней основе.

Статья 57. Внешнеэкономическая деятельность

1. Органы управления образованием, организации образования имеют право самостоятельно осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Валютные средства, полученные организацией образования от внешнеэкономической деятельности, принадлежат ей на праве собственности или поступают в её оперативное управление и изъятию не подлежат.

Статья 58. О вступлении настоящего Закона в силу

1. Настоящий Закон вступает в силу со дня официального опубликования.
2. Со дня вступления в силу настоящего Закона считать утратившим силу Закон Приднестровской Молдавской Республики от 19 апреля 1994 года «Об образовании» (СЗМР 94-2) с изменениями и дополнениями, внесенными Законами Приднестровской Молдавской Республики от 6 апреля 2000 года
   № 269-ЗИД (СЗМР 00-2); от 10 июля 2002 года № 152-ЗИД-III (САЗ 02-28).

ПРЕЗИДЕНТ                                                                               И. СМИРНОВ

г. Тирасполь